web小阿力的大學校學習單
我的好朋友學習單設計適用於閱讀課,小朋友讀完小阿力的大學校這本繪本後,雖然繪本內容所描述為一位一年級新生即將入學的緊張心情,但亦適合二年級小朋友閱讀。繪本可以讓孩子仔細回想當時剛近一年級時是什麼心情,如何交到好朋友,如何融入班級生活,也可以讓孩子在即將面臨第一次(二年級生三年級)分班前調適好心情,並將心裡的想法寫在學習單上。學習單中「剛進學校的心情…」與「我想跟我的好朋友說…」的回答,教師要鼓勵小朋友以完整語句描述,避免單句形容詞,如:很開心、很緊張,進而訓練孩子完整語句敘寫能力。
關鍵字
授權資訊
著作權所有
資源類型
學習單
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
1b-Ⅱ-1 選擇合宜的學習方法,落實學習行動。
領域
國語文
學習階段
國小1-2年級(一)
學習內容
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現
2-Ⅰ-3 與他人交談時,能適當的提問、合宜的回答,並分享想法。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
小阿力的大學校學習單.zip (235KB)
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