聯合國教科文組織曾提出：「道德、倫理、價值觀的挑戰」會是21世紀人類面臨的首要挑戰。在西方，從加拿大到澳洲，教育界從過去過於開放自由的學風所造成的亂象，反思回復重視倫理。今日品格教育不能只是口號，而必須要能從教育著手向下扎根。再者，學生從小就被要求要認真讀書，將來才能有大好前途，但這對小學中年級學生來說太抽象也不能完全理解。有鑑於此，本教學團隊以「品格教育」與「生涯規劃」作為本課程設計主軸，讓學生從課程中學習到做人對事情要有責任感、要一步一腳印踏實的學習，並透過了解各職業的不同，依自身特長訂定今後努力的方向，對未來有明確的目標。 本課程希望讓學生了解勤勞的重要性，透過繪本導讀讓學生學習到自己勤奮向學不是為了別人，而是為了自己的將來做準備，並從課程中分組的討論活動與合作使同學學習到彼此尊重、包容、吸取不同的意見，接著清楚的認識自己的優缺點與特長，並從小就對自己未來前途做初步的探索與規劃。