新聞放大鏡-校園禁體罰事件

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新聞放大鏡-校園禁體罰事件

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作者：中國文化大學

教育確認者：公民與社會學科中心

教育部委辦計畫：教育部（數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫）

關鍵字：依法律保留原則與比例原則限制個人自由、憲法與人權、教師法、教育部、校園、比例原則、比例原則的意義及其應用、自由權的保障及界限、過度禁止原則、道德與法律規範、體罰

藉由校園體罰事件的情境案例，進行符合「比例原則」的批判與思考。

資訊

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣

資源類型

未定義

互動形式

混合式

上傳時間

2011-02-24

教學資源檔案連結

CIV99_KB_C4222_1.rar (1.11MB)

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