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目前國小的發音教學法採用的是「字母拼讀法」，希望小朋友看到字時就可以直接拼讀，這樣的設計念是良好的，但「字母拼讀法」無法發出所有的音，它只佔６０％，其他的４０％仍要靠「kk音標」輔助。因此，針對學生在發音上容易混淆的子音「 」 「 」，設計了一節的補充教材，希望小朋友可以從故事、遊戲及活動中增加對這二個子音的聽、說及讀的辨認識別能力。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：英語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：A.語言知識-b.語音
學習表現：Nation & languages
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