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問題回報
檢舉
指導學生能了解家鄉的人文、地理及歷史沿革，延續傳承家鄉的風俗和傳統，並喚起學生愛護家鄉的心態，進而培養學生成為家鄉的導覽員。
資訊
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：3b-Ⅲ-1 持續參與服務活動，省思服務學習的意義，展現感恩、利他的情懷。
品德教育
A1 身心素質與自我精進
教學設計
著作權所有
2010-12-31
教學資源檔案連結
探索家鄉、延續風采.zip (75.00KB)
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