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問題回報
檢舉
1. 教師準備機則有關大象的謎猜給學生猜.猜中後秀出布偶，由大象布偶帶領主持這一節課，並討論大象有什麼特徵動作.
*參考謎猜:臉上長鼻子，頭上掛扇子，四根粗柱子，一條小辮子
資訊
領域：語文領域-本土語文(閩南語文)
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-2 句型運用。
學習表現：3-Ⅱ-3 能透過閩南語文的閱讀，了解為人處事的道理。
多元文化教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
B1 符號運用與溝通表達
C3 多元文化與國際理解
教學設計
著作權所有
2010-12-29
教學資源檔案連結
四下閩南語教學活動設計-大象.zip (70.00KB)
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