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AI摘要
透過探索各類發聲玩具的歷程，認識此類玩具的由來典故及其發生的原理，進而動手蒐集並擅用身邊可利用的各類材料，瞭解資源的珍貴，透過自行組合的創作活動，製作一件可發聲的玩具，並實際應用在課程中。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：
學習表現：
教學設計
著作權所有
2010-12-29
教學資源檔案連結
四上藝術與人文領域教學活動設計-歡樂童年.zip (54.50KB)
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