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透過探索各類發聲玩具的歷程,認識此類玩具的由來典故及其發生的原理,進而動手蒐集並擅用身邊可利用的各類材料,瞭解資源的珍貴,透過自行組合的創作活動,製作一件可發聲的玩具,並實際應用在課程中。
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四上藝術與人文領域教學活動設計-歡樂童年.zip (54KB)
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