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Magic9
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Magic9
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倍數

利用雙手背9的倍數
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學活動
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:N-2-7 十十乘法:乘除直式計算的基礎,以熟練為目標。
R-4-4 數量模式與推理(II):以操作活動為主。二維變化模式之觀察與推理,如二維數字圖之推理。奇數與偶數,及其加、減、乘模式。
N-5-3 公因數和公倍數:因數、倍數、公因數、公倍數、最大公因數、最小公倍數的意義。
學習表現:n-Ⅰ-4 理解乘法的意義,熟練十十乘法,並初步進行分裝與平分的除法活動。
r-Ⅱ-2 認識一維及二維之數量模式,並能說明與簡單推理。
n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2010-12-22
教學資源檔案連結

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