web數學_平面圖形
點閱數：401
下載數：18
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web數學_平面圖形
使用電子白板進行數學教學活動
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
S-6-1 放大與縮小：比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時，對應角相等，對應邊成比例。
學習表現
s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
議題
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2020-07-02
點閱數：401
下載數：18
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
數學_平面圖形.zip (282KB)
資源評論或心得分享