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web數到幾─從1數到50
利用說、讀、聽、寫、做的方式，讓學生能思考數詞和數量相連結的關係。教學中呈現了具體物及半具體物的操作，為的就是要使學生從操作中，不僅會說、會寫，對於數詞所代表的意義也能掌握。了解了數詞所代表的數量後，
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣 |
|---|---|
| 提供者： | edshare(edshare) |
| 資源類型： | 未定義 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
pingtung_1343_數到幾補充教材.zip (26KB)
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