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問題回報
檢舉
讓學生認識200以內的數及位值概念，能運用200以內的數表達多少、大小及順序，並用符號表示數量大小的關係
資訊
未定義
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
2009-12-26
教學資源檔案連結
200以內的數.zip (805.50KB)
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