兒童經常在校園內發現到許多小動物，為滿足兒童的好奇心，課程設計由觀察昆蟲的特徵、昆蟲的行為，進而了解昆蟲的生活情形，體驗與昆蟲的互動，也希望培養環境保護概念，從自己居住的社區或學校的環境觀察起，促使學生從昆蟲的觀察中，引發對自然生態與人文的關懷，養成愛護動物珍惜生命的觀念。且山上屬於海拔約一千公尺高度，氣候宜人，適合瑰麗的皇蛾生長，於是讓小朋友能夠有機會親身參與認識這位昆蟲朋友與細心飼養的過程，並藉機灌輸學童愛護鄉土生物的友愛觀念。 課程設計先從學童較熟悉的蝴蝶引導，再從比較中認識蛾類的世界，進而深入認識皇