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問題回報
檢舉
國小五年級的學生，身心發展進入青春期，對異性開始產生興趣，常以侵犯他人隱私等不尊重異性方式傷害異性。設計本單元的目的是希望學生能透過小記者採訪活動，分析異性相處合宜和不尊重的行為，從了解異性的想法、感受和期望中，學習以合宜、有禮的行為與異性相處。
資訊
未定義
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
2009-03-15
教學資源檔案連結
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