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問題回報
檢舉
AI摘要
瞭解世間萬物皆由其存在價值，利用「逆向思維」思考事物，培養學童創造力、聯想力，看重自己、瞭解自己的優缺點，瞭解自然生態存在之法則。
資訊
未定義
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
2009-02-22
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