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本節雙語物理課程讓學生在有限的課堂時間內，透過操作及歸納以建立物理學科知識的良好基礎，並接觸到英文專有名詞，以及如何應用英文專有名詞來溝通跟學習。
1.我們先讓學生以生活中的受力來做圖，並透過討論理解力生活中的樣貌。
2.學科概念的解說過程中，以繪圖、討論、繪製圖卡等方式、分組討論如何判斷受力，以及力的相互關係。
3.透過實際繪製力圖，並與同學討論各力圖的受力關係，同學間的各自概念迷思可以透過討論整理。
4.教師讓學生發表完後，由教師整理概念，並將生活語言轉換成專業用語。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用時請標示資料來源:教育部國民及學前教育署
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：PMc-Va-1 以物理原理解釋自然現象，例如：光的各種現象、天體運動、各種力的作用。
A2 系統思考與解決問題
C2 人際關係與團隊合作
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