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檢舉
現今的化學教育，最令人擔憂的一項是不重視實驗教學，未讓學生操作化學實驗，沒有機會從做中學習化學，學生也就無法親眼目睹有趣的化學變化，無法驗證化學的實在性，也無法具體領會化學反應的趣味性。趣味是學習科學的原動力，因此藉由演示，甚至與觀眾互動，動手操作實驗，如此親自一做就不會忘記的趣味化學實驗。
資訊
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引用時請標示資料來源:國立臺灣科學教育館
2015-12-22
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