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閱讀列車(二)傳遞和平的聖火
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閱讀列車(二)傳遞和平的聖火
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郭宜珈 (桃園市市立林森國小)
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以語文課程為主，結合數位科技工具，讓學生透過師生共學，建立自學根基。 使用資源： 1.IPAD平板電腦 2.科技學習資源及平台：Hiteach5 /學習吧 /padlet
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Bc-Ⅲ-2 描述、列舉、因果、問題解決、比較等寫作手法。
學習表現：5-Ⅲ-8 運用自我提問、推論等策略，推論文本隱含的因果訊息或觀點。
閱讀素養教育
C2 人際關係與團隊合作
2023-06-14
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