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取之有道---取硬幣遊戲之數學規則及必勝公式
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取之有道---取硬幣遊戲之數學規則及必勝公式
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數學思考

取硬幣遊戲是一種相當常見的遊戲,例如手中有13枚硬幣,兩人一起玩,每人每回最多可取3枚,看最後一枚誰取走誰就輸,本電子書即針對此數學遊戲進行規則及必勝公式的剖析,加強學生的數學思考及列式能力。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
素材
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:S-6-1 放大與縮小:比例思考的應用。「幾倍放大圖」、「幾倍縮小圖」。知道縮放時,對應角相等,對應邊成比例。
N-7-4 數的運算規律:交換律;結合律;分配律;-(a+b)=-a-b;-(a-b)=-a+b。
學習表現:s-Ⅲ-7 認識平面圖形縮放的意義與應用。
n-Ⅳ-2 理解負數之意義、符號與在數線上的表示,並熟練其四則運算,且能運用到日常生活的情境解決問題。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-10-30
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