appmindmeister：雲端心智圖軟體
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appmindmeister：雲端心智圖軟體
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恢復播放只要用過心智圖的人都知道，這是一個開發想法、啟發性很好用的工具，mindmeister就是雲端心智圖的App，它有一個基本的模型讓你套用、延伸，只要蹦出新想法或新方向，就再加入下個層級的線條或事件即可。有附連結、檔案等的記事本，如果需要更進一步解說也沒有問題。不過可惜要上傳必須付費，建議已經完成的就可以用其他方式保留下來。
它的功能非常完整，包括各種符號的使用，可以讓你的心智圖越趨完整，右側有多功能的記事本。
適用載具
手機,平板,
領域
藝術領域-藝術
學習階段
國小5-6年級(三)
領域
健康與體育領域-健康與體育
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
領域
藝術領域-藝術生活
學習階段
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
學習內容
R-6-1 數的計算規律：小學最後應認識（1）整數、小數、分數都是數，享有一樣的計算規律。（2）整數乘除計算及規律，因分數運算更容易理解。（3）逐漸體會乘法和除法的計算實為一體。併入其他教學活動。
A-7-1 代數符號：以代數符號表徵交換律、分配律、結合律；一次式的化簡及同類項；以符號記錄生活中的情境問題。
N-10-5 數值計算的誤差：認識計算機的有限性，可察覺誤差的發生並做適當有效位數的取捨。★＃
A-7-1 代數符號：以代數符號表徵交換律、分配律、結合律；一次式的化簡及同類項；以符號記錄生活中的情境問題。
N-10-5 數值計算的誤差：認識計算機的有限性，可察覺誤差的發生並做適當有效位數的取捨。★＃
學習表現
r-Ⅲ-2 熟練數（含分數、小數）的四則混合計算。
a-Ⅳ-1 理解並應用符號及文字敘述表達概念、運算、推理及證明。
n-Ⅴ-2 能熟練操作計算機，能判斷使用計算機的時機，理解計算機可能產生誤差，並能處理誤差。
a-Ⅳ-1 理解並應用符號及文字敘述表達概念、運算、推理及證明。
n-Ⅴ-2 能熟練操作計算機，能判斷使用計算機的時機，理解計算機可能產生誤差，並能處理誤差。
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
領域
自然科學
學習階段
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
高中10-12年級(五)
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
教學資源檔案連結
教學心得或方法