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語音-Consonant Blends gr, tr, dr縮圖 00:04:26
國小5-6年級
本影片所學發音規則為子音組合gr, tr, dr,影片中所使用的單字包含gr開頭的green, great, grow, greet及gr在中間的angry。此外,還有tr開頭的 tree, train, triangle, truck和dr開頭的 drum, dress, dragon, drink, drop。
觀看次數 56
修改日期:2026-03-13
語音-Consonant Blends bl, pl, cl, gl縮圖 00:04:20
國小5-6年級
本影片所學發音規則為子音組合bl, pl, cl, gl,影片中所使用的單字包含bl:black, blue, blender, blocks, blueberry, blow;pl: plan, plane, plant, plus, play, plate;gl: glasses, glad, gloves, glue, glad, globe;cl: class, close, clock, clam, clown。
觀看次數 62
修改日期:2026-03-13
2025單一活動示例-國小數學EECC-002-圓來如此(活動二)縮圖
國小3年級
以故事情境引導,透過觀察與嘗試,讓學生認識圓周、了解圓心與半徑的概念。
點閱數 75
下載數 2
修改日期:2026-03-13
語音-R Controlled Vowels ir, ur縮圖 00:03:59
國小5-6年級
本影片所學發音規則為母音組合ir, ur,影片中所使用的單字包含ir在中間發音為[ɝ]的dirt,skirt, bird, first, dirt,還有ur在中間發音為[ɝ]的nurse, turn, purple,church, burn, hurt。
觀看次數 53
修改日期:2026-03-14
2025單一活動示例-國小數學EECC-001-圓來如此(活動一)縮圖
國小3年級
請學生用數位工具拍攝生活中的圓,畫出及描述所找「圓形」物品的範圍和區域,並透過照片的比對,認識數學上的圓形之正確定義。
點閱數 68
下載數 1
修改日期:2026-03-13
語音-R Controlled Vowels ar, or縮圖 00:04:00
國小5-6年級
本影片所學發音規則為母音組合ar, or,影片中所使用的單字包含ar結尾的jar,car及在中間的dark, park, guard, hard,還有or在中間發音為 [ɔ]的corn, fork, report及發音為[ɝ]的work,word,worth。
觀看次數 54
修改日期:2026-03-13
語音-The OU, OW Sound縮圖 00:04:16
國小5-6年級
本影片所學發音規則為子音ou, ow ,影片中所使用的單字包含 ou在中間且發音為[aU]的house, mouse,sound,及發音為[ʌ] country, young, cousins, double,還有ou開頭且發音為[aU]的ouch。此外,也使用了ow在中間發音為[aU]的down, clown, shower以及發音為[oU] 的blow, know。
觀看次數 123
修改日期:2026-03-14
2025單元課程示例-國小數學(房昔梅)-003-五年級形體表面積與體積變化關係縮圖
國小5年級
運用數位工具「HiTeach」和「學習吧」探討相同體積的形體表面積變化關係,並運用課室評量、同儕互評、操作與討論,擴展幾何推理能力。
點閱數 68
下載數 1
修改日期:2026-03-14
語音-The OI, OY Sound縮圖 00:03:39
國小5-6年級
本影片所學發音規則為子音oi, oy ,影片中所使用的單字包含 oi在中間的 coin, soil, join,boil 還有oi開頭的oil, oink,以及oy結尾的toy, boy, destory。
觀看次數 81
修改日期:2026-03-13
2025單元課程示例-國小數學(房昔梅)-002-四則運算分配律縮圖
國小5年級
本單元教學重點首重讓學生自主思考,教師給予日常生活情境,透過引導幫助學生進行轉化(Transfer),理解題意再執行操作(Do);學生透過討論,嘗試擬訂解決問題的方法,尋找可能的解題策略,並發表說明解題的思考邏輯;透過發表與分享,思考解題的合理性,獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。
點閱數 67
下載數 0
修改日期:2026-03-14
語音-Letter Yy Sound縮圖 00:03:28
國小5年級~國中9年級
本影片所學發音規則為子音Yy ,影片中所使用的單字包含 Y開頭發音為[j]的yellow, yes, yo-yo, yacht,Y結尾發音為[i]的family, lady, cloudy 以及Y結尾發音為[aI] 的cry, sky, shy。
觀看次數 64
修改日期:2026-03-13
2025單元課程示例-國小數學(房昔梅)-001-複合圖形的周長縮圖
國小4年級
利用「HiTeach互動工具」進行複合圖形的周長學習活動,並運用課室討論、同儕互評及比較活動深化及擴展複合圖形的周長概念。
點閱數 71
下載數 0
修改日期:2026-03-13
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-009-五年級形體表面積與體積變化關係(活動三 統整歸納形體體積與表面積的變化關係)縮圖
國小5年級
運用數位工具「HiTeach」探討相同體積的形體表面積變化關係,並運用課室評量、同儕互評、操作與討論,擴展幾何推理能力
點閱數 56
下載數 0
修改日期:2026-03-13
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-008-五年級形體表面積與體積變化關係(活動二 處理迷思概念提升解題思維)縮圖
國小5年級
運用數位工具「HiTeach」探討相同體積的形體表面積變化關係,並運用課室評量、同儕互評、操作與討論,擴展幾何推理能力。
點閱數 65
下載數 1
修改日期:2026-03-13
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-007-五年級形體表面積與體積變化關係(活動一 評量對表面積概念的理解)縮圖
國小5年級
運用數位工具「HiTeach」探討相同體積的形體表面積變化關係,並運用課室評量、同儕互評、操作與討論,擴展幾何推理能力。
點閱數 79
下載數 1
修改日期:2026-03-13
2025單一活動示例-國小數學(房昔梅)-006-五上 四則運算分配律(活動三進階)縮圖
國小5年級
本節教學重點首重讓學生自主思考,教師給予日常生活情境,透過引導幫助學生進行轉化(Transfer),理解題意再執行操作(Do);學生透過討論,嘗試擬訂解決問題的方法,尋找可能的解題策略,並發表說明解題的思考邏輯;透過發表與分享,思考解題的合理性,獲得(Gain)多元與創新的解題的想法。 本節課為6-2 分配律中「乘法的分配律」的進階解題,透過適當的情境引導,幫助學生覺察乘法分配律有不同的形態,進而熟練分配律來解決各類型的數學問題。
點閱數 93
下載數 0
修改日期:2026-03-13