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施力臂長短與施力關係
李麗菁/台南市後壁區新東國小
國小6年級
施力臂長短與施力關係
點閱數244
下載數0
修改日期：2025-09-18
嘉北之光-志工叔叔吳郁宗
嘉義市政府教育網路中心/嘉義市政府教育網路中心
國小1年級~國中9年級
學校志工叔叔吳郁宗，在民國91年發現罹患癌症，當時受到長官的鼓勵與照顧，才能專心養病，等病情好轉之後。發願多做善事回櫃社會，反而讓生命發光發熱。
點閱數243
下載數30
修改日期：2025-09-18
旭小懷舊特輯
黃文谷/縣立旭光國小
國小1年級~國中9年級
雲林縣旭光國小懷舊老照片特輯
點閱數243
下載數9
修改日期：2025-09-18
突變的原因
陳俊雄/台南市鹽水區鹽水國中
國中7年級
突變的原因
點閱數242
下載數0
修改日期：2025-09-18
套書編目實例
王勁涵/臺南市市立新進國小
國中7-9年級
套書編目實例
點閱數242
下載數0
修改日期：2025-09-18
最後的心願
張郁薰、趙珮宇、陳怡安/臺北市立蘭雅國中
國小1-2年級
左臉上有一顆大大的黑痣的小羽，因為這顆痣而受到同學排擠，某一天被檢查出生病了，她該怎麼辦呢？
點閱數242
下載數4
修改日期：2025-09-18
小田的阿嬤家
行政院農業委員會授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以極簡的文字傳達鄉村婦女對農事的貢獻、對公共事務的參與外，並結合重要性別平等概念，諸如：無酬家務勞動應分工、認識生理性別與社會性別、繼承權應不分性別等。
點閱數242
下載數2
修改日期：2025-09-18
不同季節的太陽位置變化
李麗菁/台南市後壁區新東國小
國小5年級
不同季節的太陽位置變化
點閱數242
下載數6
修改日期：2025-09-18
來基隆築港
基隆市文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
基隆築港是日本人統治臺灣時期的重大計畫，也奠定了基隆城市發展的樣貌。《來基隆築港》故事主要參考「基隆築港歷程」相關資料及《三木義彌先生臺灣基隆懷念文圖集》架構而成。虛構一位當時在仙洞出生長大的日本築港工人，及其與在地臺灣人互動的情景，透過小人物的生活故事，重構當時仙洞地區的環境及地景樣貌，同時，透過故事大架構逐步對應到基隆築港的歷程。
點閱數242
下載數6
修改日期：2025-09-18
湶民水果創意料理
屏東數位機會中心/屏東數位機會中心
全齡適用
金門從戰地之稱延續，因此給人印象相對剛烈，來到這裡莫過於參觀古蹟以及戰後所留下的產物，大家耳熟能詳的金門伴手禮是高粱、貢糖、牛肉乾還有麵線，美食則首推牛肉麵，但是水果餐，倒是第一次聽聞。四面環海的金門不應是以海鮮、在地閩南式料理餐廳為主？怎麼會有人突發其想用水果來當飯吃？暗掩心中不斷冒出的疑問，跟著在地人，準備認識不一樣的金門！
點閱數241
下載數14
修改日期：2025-09-18
教師輔導與管教辦法
洪慶昇/雲林縣立山內國小
國小1年級~國中9年級
教師輔導與管教辦法
點閱數241
下載數9
修改日期：2025-09-18
客語分級教材四縣腔 第二級第四冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小3-4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數241
下載數1
修改日期：2025-09-18
乒乒球—5規則化程式
謝立益/臺南市中西區進學國小
國中7-9年級
乒乒球—5規則化程式
點閱數241
下載數1
修改日期：2025-09-18
打磚塊—3過濾資料
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—3過濾資料
點閱數241
下載數0
修改日期：2025-09-18
認識場址效應
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學
國小5-6年級
土壤越鬆軟，震動/搖晃的影響越嚴重
點閱數241
下載數2
修改日期：2025-09-18
Where Is Grandpa?
謝雅婷/國立公共資訊圖書館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
Where Is Grandpa?
點閱數241
下載數1
修改日期：2025-09-18
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