環境教育繪本

學習目標 地震發生當下保持冷靜 地震發生當下，確實執行趴下掩護穩住

動物的求生之道(蝴蝶的避敵行為)

流水量大小改變地表的形貌

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/ 文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯，務求學習重點與核心素養能夠相互呼應， 並適時融入各項相關議題，以豐富客語文的學習，促進核心素養的涵育，使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊，第十冊有十課，每課一主題，配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。「口語溝通與表達」和「專題研究」配合高中客語選修課程，定位為「加深加廣教材」。

摭鱗集 海洋Ｘ檔案(Ocean X Files)特展 撩開海水神奇的面紗 小丑魚與雀鯛 綠島的珊瑚產卵了！！ 神話・女妖・鸚鵡螺 2010虎年小虎鯨集體擱淺事件 海生館救援、野放實錄 到海洋一遊 悠遊海生館 99放暑假 【科教活動一覽表】 出版品介紹

技能6-V-1 善用資訊工具，了解自己的家鄉附近的地震及海嘯的風險潛勢 技能6-V-2 理解並詮釋災害潛勢地圖的意義。

Where Is Grandpa?

客語分級教材第一級第一冊教學指引

水循環

S4A與Arduino

國中機器學習—6監督式學習

摭鱗集 財團法人國立海洋生物博物館 教育基金會捐贈儀式 賀！海生館「台灣珊瑚研究中心」成立 暨簽署國際學術交流合作協議備忘錄 珊瑚研究的承先啟後 珊瑚王國館——最完美活珊瑚之飼育淺談 活化石生物 生態小檔案 火箭魚 生活海鮮 海洋生活 海藻森林展示的感謝牌 最佳的溼地生態教育園區——高美溼地 佛式虎鯊寶寶(Horn shark)成長紀錄 什麼是迷你貝？

玫瑰從小身上就有奇怪的胎記，因為跟其他人不同，所以被班上同學冷落。有一天，教室來了一位叫向日葵的新同學，她的到來改變了玫瑰的人生。

突如其來的意外，開啟了一趟關於「尋找」的旅程⋯⋯不僅是找尋寶藏，而是在挑戰中淬煉出最真摯的友誼，並發現真實的自我價值。

廣澤尊王，又稱保安廣澤尊王、郭聖王、翹腳仔神、聖王公，是中國民間信仰中的一位神明，具有翹右腿、垂左腿的獨特形象。廣澤尊王生前是五代時期福建南安的一位牧童，蛻化成神，之後屢屢顯靈，成為南安當地的鄉土守護神。