本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

死亡是註定的，但你可以選擇快樂地活著，而不是悲傷地沉淪。 或許對生命短暫的我們來說，比起沉浸在死亡的恐懼中，快樂地活著更為重要。 假設世界就像豬生活在養殖場，那我們每個人都是待宰的「那塊．波克」。 主角波克知道有一天死亡會到來，甚至知道自己會如何死去，但牠選擇快樂的活著，享受當下，珍惜與朋友相處的時間，直到生命結束。 反觀我們的人生不也是如此嗎？ 豬隻們並不知道屠宰廠的存在，相反地，他們將那輛藍色卡車視為通往樂園的途徑，樂觀的主角強化了結局的悲催感。 獨特的選題，故事架構完整，節奏順暢，發人省思的故事。

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

本書從擬人化的小猴子故事出發，以親切可愛的圖畫與文字，引導小朋友及大人們認識失智症的樣態。 以小朋友的視角，連結至日常生活中與失智長者相處時的情境。 形成同理心，一起關懷家中的失智症者，並學習如何陪伴與協助他們。 期盼透過淺顯易懂的繪本閱讀，讓更多孩子、家長、教育工作者以及照護者了解失智症。 當我們對此疾病更加瞭解，愈能真心接納失智者，並溫暖以待，共同營造失智友善的台灣。

看不見就是躲起來了？ 找找看，太陽躲在哪裡呢？ 用心觀察，細細感受 原來太陽無所不在 我在找他，也在躲他 我找到了，也被捉到了

想像力是每個孩子與生俱來，也能改變未來。 在許多孩子的內心世界裡，神秘大海永遠充滿了冒險憧憬與想像，孩子們渴望從故事繪本中探索未知的旅程、發掘閱讀的樂趣。故事繪本將想像力無限延伸，具備觀念內化的內在生命力，間接地培養孩子對海洋生命的尊重與對環境的關愛。 為了鼓勵孩子展現自由、勇於創新、積極探索，小浮游的遠行繪本跳脫傳統框架，敘述勇敢的小海龜與浮游夥伴勇闖大海的冒險故事，簡單精練的寓言能滿足孩子對海洋的想像，讓勇氣成為孩子快樂成長的養分，培養有韌性的軟實力。故事主軸植入海龜生活史的科學元素，學習用生物的角度來看待生命的價值，思考人類存在於自然界的濃郁意義，進而體認生命的美好。 2050年人類與自然和諧共存的目標是如此明確，為未知旅途中的荊棘坎坷做好準備即為現在式，厚植軟實力如同栽植樹苗，即使目標尚久遠，有實力就有改變的機會，軟實力是改變未來的強大力量。

臺南市白河區蘊藏著許多客家故事，別具特色的客家宗祠與菸樓隱身於巷弄民居中，宗祠內的文物述說著文化傳承的歷程，烘烤菸葉的過程更是許多人的甜蜜回憶，為了讓更多人知曉白河客家之美，竹門國小師生共同完成白河客家繪本，邀請大家來白河「尋客」。

在浩瀚無阻的藍色星球上，海洋觸及了大部分的面積，孕育著無數的生命與奇妙的世界。《海洋的魔法呼吸》不僅是一本繪本，更是一扇通往海洋的奇妙之門。透過微藻精靈的帶領下，我們跟著主角的腳步，深入這片蔚藍的世界，探索令人驚嘆的海洋生態系。每一頁都充滿了知識與奇遇，讓我們重新認識這片我們賴以為生的大海。但海洋不僅僅是美麗的，它還面臨許多威脅，氣候變遷、污染和廢棄物都讓蔚藍的家園面臨著巨大的危機。透過本書能喚起每位讀者的心，讓我們共同努力，守護這片海洋，達到永續的目標。一起揭開本書的每一頁，感受海洋的魔法呼吸，歡迎您，進入這神奇的藍色世界。

故事以小熊一家尋找過冬食物的過程為例，引導孩子願意說實話，並能從一而終的信守符合公共利益的價值及原則，不因環境而改變，以及路見不平的正義舉發表現，並對於他人的挺身而出給予正向回應等，展現出日常生活中「正直」、「正義」、「公平」的廉潔表現。

《宜蘭縣族語文化繪本》內容豐富包括泰雅族以「農耕文化/歲時祭儀」題材傳遞傳統農耕智慧、以「祖先的話」主題期勉學子樂於助人的正向積極態度、以「自然地理與傳統領域」題材抒發離鄉背井的人對原鄉部落的感觸；阿美族以「生活用語」為主題介紹石頭火鍋與阿美族傳統服飾；而太魯閣族則以「生命禮俗」題材敘說文面的傳統習俗等。欲藉由繪本蘊含的圖像、藝術、趣味、教育、語言、文化之特性，輕鬆活潑的闡述原住民族文化及其傳統生態智慧，提供給學童們在族語教學及家庭教育過程中能有實用的學習文本可利用。

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

貝貝到澎湖畢業旅行，期待能夠帶畢旅紀念品回家，但是在旅行的過程中，她發現很多回憶都不是實體可以帶回家的紀念品，不過，她還是有想到把美好事物變成紀念品的好方法，她帶回家的是可以留一輩子，而且不占空間、不製造垃圾的畢旅紀念品。

故事以選出班上小幫手的過程為例，引導孩子在面對公眾事務時，能夠表現誠實、正直、不受誘惑影響，能以公平、平等的觀點看待人事物，不使用手段造成大家立足點的不同等，展現出日常生活中「公平」、「守諾」的廉潔表現。

本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。

國產花生新鮮，品質、口感及香度，絕對比進口好！落花生被利用最大的部份為莢果，其籽粒營養成分高，透過產銷履歷驗證，農會及食品廠商已研發多種花生食品，包括各種口味花生、花生醬、花生油…等等，更外銷國外，讓更多人品嚐到臺味花生的好滋味。