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第 8 章  PHP運算符與表達式縮圖
第 8 章 PHP運算符與表達式
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 8 章 PHP運算符與表達式
點閱數 265
下載數 2
修改日期:2026-11-08
日食與月食縮圖
日食與月食
林宗祺/台南市佳里區佳里國中
國中9年級
日食與月食
點閱數 265
下載數 3
修改日期:2026-11-08
迷走仙境plus召喚山神縮圖
迷走仙境plus召喚山神
農業部農村發展及水土保持署臺北分署/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本書的主角秀秀因為心愛的玩偶不見了,而感到傷心難過;同樣地,山精靈也會因為心愛的東西不見了而生氣,因而發生天然災害。我們大家應該秉持者善良的心,來共同保護山林,讓山精靈及小動物們都不再生氣,也讓我們自己能夠生活的快樂。
點閱數 265
下載數 2
修改日期:2026-11-08
稻鄉縮圖
稻鄉
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以臺灣種植稻米的特色作為稻鄉的背景設定,原本擁有豐富的物資,因為蝗蟲災害,人們學會了珍惜所有,當失去了,才明白曾經擁有的一切是多麼難能可貴,貫徹「惜食」及「綠色消費」的理念。
點閱數 265
下載數 1
修改日期:2026-11-08
臺灣鯨讚(中文版)縮圖
臺灣鯨讚(中文版)
海洋委員會海洋保育署/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
臺灣鯨讚,描述一個動物界表演的天堂-卡拉灣,凡有特殊才藝的動物都可以在合法的範圍內自由在這裡表演。大翅鯨貝貝、白海豚莎莎以及虎鯨樂樂是卡拉灣表演的藝人。動物們的表演吸引人類前來觀賞,因而產生了垃圾及噪音問題。卡拉灣市長虎鯨愷愷為了解決垃圾危機,結合地方特色舉辦了「第一屆海洋垃圾再利用才藝大賽」,鼓勵市民發想創意解決海廢問題。護子心切的愷愷,為確保兒子得獎,在比賽過程由自己與虎鯨家族擔任評審,引發市民抗議,最後動物代表開會決定公平的評審方式,才即時導正讓比賽順利進行。大翅鯨比賽裝扮被賞鯨的攝影師拍了下來,發佈新聞至全球各地,促使人類研議各項保育行動的故事。   期望讀者透過故事認識臺灣32種保育類鯨豚及保育鯨豚的作法,並瞭解愛護海洋環境及公平守法的重要,並鼓勵每位讀者都能相信自己,勇於行動。
點閱數 264
下載數 5
修改日期:2026-11-08
我就是我縮圖
我就是我
孫姿雅/臺中市立大墩國民中學
國小1年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
故事描述一位女孩拋開對女孩子的刻板印象,經歷一些挫折,不斷的改變自我,最後成為最理想的自己,且完成最大的夢想成為機長,飛往世界各地,過著屬於自己夢想中的快樂的生活。
點閱數 264
下載數 2
修改日期:2026-11-08
回望·當我們同在新北縮圖
回望·當我們同在新北
新北市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「新北市」最為繪本裡的第一人稱,運用時間軸概念揭開繪本,帶領大小讀者一起進入新北市的時光旅程。
點閱數 264
下載數 0
修改日期:2026-11-08
文化節走秀(印尼語版)縮圖
文化節走秀(印尼語版)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數 263
下載數 1
修改日期:2026-11-08
第 10 章  函數縮圖
第 10 章 函數
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 10 章 函數
點閱數 263
下載數 0
修改日期:2026-11-08
穿越山海線的思念-臺中鐵道故事縮圖
穿越山海線的思念-臺中鐵道故事
臺中市政府文化局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
臺中鐵道除了山、海線仍持續通行外,以往也有兩條支線,分別為舊東勢線及舊神岡線,鐵道文化深具特色,積累了深厚的人文精神,更是帶給城市持續進步的原動力。位居各線鐵道最重要交會節點的臺中火車站,不但保存了第一代車站的機關庫遺構及第二代車站站體,第三代車站更於2016年正式營運,三代橫亙百年的火車站建築,在一列列火車的進站離站中,成為滿載人潮流動的珍貴回憶。這也是臺中市政府文化局出版這本《穿越山海線的思念—臺中鐵道故事》繪本的初衷。
點閱數 263
下載數 3
修改日期:2026-11-08
第 17 章  實戰!修改、刪除功能縮圖
第 17 章 實戰!修改、刪除功能
吳弘凱/臺南市市立龍崎國小
國中7-9年級
第 17 章 實戰!修改、刪除功能
點閱數 263
下載數 0
修改日期:2026-11-08
您好,我可以家入您們嗎(越南語版)縮圖
您好,我可以家入您們嗎(越南語版)
國立臺東生活美學館授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
「家人」議題作為媒介,規劃以東南亞新住民在臺灣生活的觀點為主,思考成就家人的條件,是生活空間、慣習、長相、種類或是更有不可思議的可能。藉由故事的理解與發現,希望讀者不僅能在繪本裡,也能在現實生活中找到令人滿意的答案。
點閱數 263
下載數 1
修改日期:2026-11-08
文化節走秀(中文版)縮圖
文化節走秀(中文版)
中華民國教育部/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用,教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計,研編生活化且常使用的對話內容,由淺入深,讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲,培養聽與說母語的日常生活對話能力。
點閱數 262
下載數 1
修改日期:2026-11-08
小以的冒險縮圖
小以的冒險
張宇承/明道中學
國小1-6年級
勤勞的小以,因為家園的食物被大雨沖毀,因此聽從長老的話想到森林中心尋找食物,沒想到森林中心的食物取得方式跟以前住的地方不一樣,為了家園的夥伴小以認真的想在森林中心中帶點食物回去。
點閱數 262
下載數 0
修改日期:2026-11-08
蒲小英的新家 (中文版)縮圖
蒲小英的新家 (中文版)
桃園市政府文化局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
蒸米干的味道, 街角輕快打歌詞裡還有對家鄉的思念, 大夥兒在忠貞新村一年又一年, 蒲小英決定在這裡成為大家永遠的家人。
點閱數 262
下載數 2
修改日期:2026-11-08
心靈奇遇記縮圖
心靈奇遇記
何乙岑/明道中學
國小1年級~國中9年級
莉亞是個害羞的女孩,某天在森林遇到了一隻分享蜂蜜的小熊。他們一起踏上旅程,結識動物朋友,經歷了一場奇妙的心靈奇遇記。
點閱數 261
下載數 0
修改日期:2026-11-08