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迷宮車—14全自動化收集資料3縮圖
迷宮車—14全自動化收集資料3
林信廷/臺南市立和順國中
國中7-9年級
迷宮車—14全自動化收集資料3
點閱數 379
下載數 4
修改日期:2026-08-26
打磚塊—1手動收集資料縮圖
打磚塊—1手動收集資料
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—1手動收集資料
點閱數 379
下載數 0
修改日期:2026-08-26
太陽系縮圖
太陽系
林宗祺/台南市佳里區佳里國中
國中9年級
太陽系
點閱數 379
下載數 6
修改日期:2026-08-27
歡喜過好節(臺語版)縮圖
歡喜過好節(臺語版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
收錄年節習俗、祭祀、節氣、氣候等諺語,生動描繪臺灣生活與民間信仰,也傳達了祈求平安與勸善的價值。
點閱數 379
下載數 5
修改日期:2026-08-26
客語分級教材第四級第八冊大埔腔音檔縮圖
客語分級教材第四級第八冊大埔腔音檔
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國中7-9年級
一、 本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學語文領域本土語文(客語文)」,並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、 本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 378
下載數 4
修改日期:2026-08-27
客語分級教材大埔腔 第五級口語溝通同表達縮圖
客語分級教材大埔腔 第五級口語溝通同表達
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
高中10-12年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文(客語文)」,並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/ 文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯,務求學習重點與核心素養能夠相互呼應, 並適時融入各項相關議題,以豐富客語文的學習,促進核心素養的涵育,使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊,第十冊有十課,每課一主題,配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。「口語溝通與表達」和「專題研究」配合高中客語選修課程,定位為「加深加廣教材」。
點閱數 378
下載數 0
修改日期:2026-08-27
客語分級教材饒平腔 第二級第四冊(下冊)縮圖
客語分級教材饒平腔 第二級第四冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小3-4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 378
下載數 0
修改日期:2026-08-27
"錢"坤大挪移縮圖
"錢"坤大挪移
孫培明/台南市安南區安順國中
國中9年級
"錢"坤大挪移
點閱數 377
下載數 3
修改日期:2026-08-27
山裡的炸彈客縮圖
山裡的炸彈客
農業部農村發展及水土保持署 (原名行政院農業委員會水土保持局)/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本書透過水土山林的繪本故事帶領孩子認識大規模崩塌,並透過知識學習逐步認識土砂災害與防減災。
點閱數 377
下載數 6
修改日期:2026-08-26
客語分級教材海陸腔 第三級第六冊(下冊)縮圖
客語分級教材海陸腔 第三級第六冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文(客語文)」,參酌2010年版的部編本與坊間各種版本,外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主,社會/生活、藝術/文化為輔」理念,並以日常生活為本,重視客家文化傳承的學習內容,編輯力求生活化、口語化、多元化,以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 377
下載數 1
修改日期:2026-08-27
聽三界公講古(中文版)縮圖
聽三界公講古(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
你認識三界公嗎?你知道三界公是哪三個神嗎?你知道怎麼拜三界公嗎?你知道他們有什麼魔力嗎?跟著我們看看三界公大顯神威吧!
點閱數 376
下載數 2
修改日期:2026-08-26
簡便的螢幕剪取與繪圖工具縮圖
國小5年級~國中9年級
簡便的螢幕剪取與繪圖工具
點閱數 376
下載數 10
修改日期:2026-08-26
氧氣的製造與檢驗縮圖
氧氣的製造與檢驗
謝文山/台南市關廟區五甲國小
國小5年級
氧氣的製造與檢驗
點閱數 376
下載數 4
修改日期:2026-08-27
源來有果園縮圖
源來有果園
北源DOC/臺東數位機會中心
全齡適用
有機會到臺東東河鄉北源村一遊 這裡的果園遍佈在天地一家之中 一年四季孕育出的水果種類繁多 細看達人帶領大家認識北源 用視覺先品嚐美味果實
點閱數 376
下載數 29
修改日期:2026-08-27
大海的心事縮圖
大海的心事
文化部文化資產局/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
由故事主人翁小孩引導大海,將沉在海底的水下文化資產之心事述說出來,使讀者從中認識水下文化資產。 四面環海的臺灣,面對無垠的大海,蕞爾小島陸地相形顯得侷促,或也因此侷限了想 像。我們輕易可以接觸海,也輕易因未知而恐懼卻步,但似乎每個人都會對大海傾吐 心事,需要大海的啟發、療癒…,如果大海也有心事,藏得很深、很久…,我們不禁 好奇起來。 2001 年聯合國教科文組織通過了「水下文化遺產保護公約」並在 2009 年正式生效, 文化資產的眼光也從陸地而擴及水下,趨勢所及我國的水下文化資產保存法也在 104 年頒行,迄今水下文化資產、水下考古已有番成果,也逐漸打開了國人對水下文資的 想像與認知。 世界各地有許多不同的水下文化資產案例,如像瑞典的瓦薩沈船博物館、挪威維京海 盗船博物館…,水下被考古發現的不只是沉船,還有建築群的沉城…;而臺灣的水下 考古也發掘將軍一號、蘇布倫號、廣丙艦…,出水部分文物保存研究或展覽,更多則 採現地保存,讓大海繼續保存保管著,這些文化資產都屬全民的公共財,而不是任何 人的寶藏。不同於陸地上的想像,水下的考古與文資的保護工作更是一門大學問,但是沒關係 ! 艱難的技術、艱深的學問留給了專家、學者去克服解決,我們只要感謝比陸地面積更 大的海洋湖泊水域,用低溫、無氧、高壓、遮光…,為人們封存了許多歷史遺蹟,就 當作是它的心事,我們只消細心傾聽,就像我們對大海說心事那般。未來的水下活 動,潛水者不只是為了海底生態美景,更可能是水下文資的發現者、保護者、導覽宣 導者…。 世界最大的博物館在海洋,海有多大心事就有多多,《大海的心事》用淺淺的語彙、 輕經的筆觸線條,說深深水底時間膠囊凍住的歷史,不論你從未下過水,或是海上活 動熱愛者、水下世界的潛水人…,水下文化資產又開啟了人與海對話的另一個界面。
點閱數 376
下載數 5
修改日期:2026-08-26
打磚塊—10全自動化收集資料3縮圖
打磚塊—10全自動化收集資料3
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—10全自動化收集資料3
點閱數 376
下載數 0
修改日期:2026-08-26