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打磚塊—10全自動化收集資料3縮圖
打磚塊—10全自動化收集資料3
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—10全自動化收集資料3
點閱數 356
下載數 0
修改日期：2026-07-08
客語分級教材第五級口語溝通與表達教學指引縮圖
客語分級教材第五級口語溝通與表達教學指引
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
高中10-12年級
客語分級教材第五級口語溝通與表達教學指引
點閱數 356
下載數 4
修改日期：2026-07-08
簡便的螢幕剪取與繪圖工具縮圖
簡便的螢幕剪取與繪圖工具
洪琮欽/外聘
國小5年級~國中9年級
簡便的螢幕剪取與繪圖工具
點閱數 356
下載數 10
修改日期：2026-07-08
饅頭‧星星‧海草床：東沙環礁國家公園縮圖
饅頭‧星星‧海草床：東沙環礁國家公園
海洋國家公園管理處授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
饅頭海星羨慕銀河的星星有很多好朋友，一直很想跟星星玩。一天，饅頭不小心被急流沖走，沿途遇到檸檬鯊、小綠蠵龜、泰來草，以及各式海草床生物，並幫助這些朋友實現夢想。原來，星星是夢想的守護者，只要勇敢、不放棄追求夢想，星星就會出現。最後，饅頭才發現，大海就有一片美麗的銀河，也因為自己的善良與樂於助人，一路上交到許多好朋友。
點閱數 356
下載數 1
修改日期：2026-07-08
街頭塗鴉-Keith Haring縮圖
街頭塗鴉-Keith Haring
吳孟玲/私立淵明國中
國中7-9年級
Keith Haring圖案中的視覺效果與符號分析
點閱數 356
下載數 22
修改日期：2026-07-08
來到漁玩-漁港的日常縮圖
來到漁玩-漁港的日常
國立臺灣海洋大學/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
本書主軸圍繞在漁港所能見到的事務，如漁獲上岸、漁船作業、漁船加油、加冰等，主角為一名孩童─阿弟以及老漁民阿公，兩者在漁港遊憩時碰到的各種景象與活動，帶領讀者瞭解臺灣的漁港設施、漁船作業、休閒漁業及漁業文化等，作品以輕鬆方式呈現且富有教育意義。
點閱數 356
下載數 3
修改日期：2026-07-08
老甕會一直站著(中文版)縮圖
老甕會一直站著(中文版)
雲林縣斗六市公所授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
你知道....... 百年老醬油廠裡最老的員工是誰嗎? 面臨機器的威脅，地震的打擊，他還能一直站在老醬油廠裡嗎? 百年老店的故事，有著最單純的堅持。
點閱數 356
下載數 2
修改日期：2026-07-08
客語分級教材大埔腔 第二級第三冊(下冊)縮圖
客語分級教材大埔腔 第二級第三冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小3-4年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 356
下載數 0
修改日期：2026-07-08
"錢"坤大挪移縮圖
"錢"坤大挪移
孫培明/台南市安南區安順國中
國中9年級
"錢"坤大挪移
點閱數 356
下載數 3
修改日期：2026-07-08
打磚塊—1手動收集資料縮圖
打磚塊—1手動收集資料
張學望/臺南市麻豆區麻豆國小
國中7-9年級
打磚塊—1手動收集資料
點閱數 355
下載數 0
修改日期：2026-07-08
客語分級教材海陸腔 第三級第六冊(下冊)縮圖
客語分級教材海陸腔 第三級第六冊(下冊)
本土語文教育資源中心/國立臺南大學
國小5-6年級
一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要——語文領域本土語文（客語文）」，參酌2010年版的部編本與坊間各種版本，外加各腔客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。
點閱數 355
下載數 1
修改日期：2026-07-08
僑真小學堂第三期縮圖
僑真小學堂第三期
賴昱霖/縣立僑真國小
國小1-6年級
僑真國小學生2-6年級佳文欣賞
點閱數 354
下載數 1
修改日期：2026-07-08
教師輔導與管教辦法縮圖
教師輔導與管教辦法
洪慶昇/雲林縣立山內國小
國小1年級~國中9年級
教師輔導與管教辦法
點閱數 354
下載數 9
修改日期：2026-07-08
恁久好無？安娜！縮圖
恁久好無？安娜！
客家委員會客家文化發展中心授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
以「現代」與「過去」交錯，從客家小孩的視角來描繪20世紀初西方傳教士於客家聚落因傳教而保留客家語料的歷史背景；故事從阿公與孫子一起出國旅行開始，透過阿公與孫子的對話，側寫在「世界記憶」的概念下，早期客家語料的保存不只表現「語言是文化學習、交流的key」及對母語研究的價值，也是客家在多元文化交流歷史的再發現。
點閱數 353
下載數 7
修改日期：2026-07-08
聽三界公講古(中文版)縮圖
聽三界公講古(中文版)
桃園市政府文化局授權製作/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
你認識三界公嗎？你知道三界公是哪三個神嗎？你知道怎麼拜三界公嗎？你知道他們有什麼魔力嗎？跟著我們看看三界公大顯神威吧！
點閱數 353
下載數 2
修改日期：2026-07-08
母親河的呢喃─龍頸溪(中文版)縮圖
母親河的呢喃─龍頸溪(中文版)
屏東縣政府/國家圖書館
國小1年級~國中9年級
流經屏東內埔與竹田兩地的母親河—龍頸溪，長年孕育沿岸定居的客家族群，潺潺溪水彷彿它的呢喃，訴說年代的故事；伯公，亦即大眾所孰悉的土地公，祂親切，如同守護居民的長輩；具有文化傳承意義的燒字紙，即為重視讀書的客家族群，透過焚燒寫字的紙張，將心意傳達給神明，以保佑考運昌隆，功成名就。透過龍頸溪雙語繪本的傳遞，讓更多人認識與親近客家文化，達到文化留存與文化推廣的意義。
點閱數 353
下載數 8
修改日期：2026-07-08