紐西蘭的行人要穿越馬路, 除了依紅綠燈指示外, 還必須多按1個鈕, 這個按鈕有鳴聲, 是無障礙交通號誌, 行人的通行必須同時觀看小綠人並依聲音指示通行。

介紹三種紐西蘭特有的植物：亞麻flaxplant, 朱蕉cabbage tree, 棕梠樹Nikau palm, 描述該植物生長特性與各部位特徵, 並介紹紐西蘭原住民毛利人如何使用植物各部位製作生活所需用品或作為食物與醫療之用。

介紹澳洲雪梨的兩個相鄰的著名景點：雪梨大橋與雪梨歌劇院。作者至雪梨歌劇院觀賞台裔澳洲小提琴家陳銳(Ray Chen)與雪梨交響樂團的演出, 拍攝沿途經過雪梨大橋與雪梨歌劇院的畫面並介紹其歷史與建築特色。

作者介紹了加拿大多倫多當地最有名氣的樂園, Wonderland, 作者用第一人稱簡述的方式帶我們進入這個大人跟小孩都喜歡的樂園。最有名的是魚消飛車, 相當刺激! 另外也有相關的特色甜點介紹, funnel cake。晚上更有不可錯過的摩天輪以及燈火秀!

介紹紐西蘭垃圾分類, 含紅蓋的一般垃圾桶、黃蓋的可回收垃圾桶、綠蓋的有機園藝垃圾桶, 說明每種垃圾分類的內容、處理方式與費用細節。影片中可看到垃圾收集日, 垃圾車俐落地用機械手臂清空每戶人家排在路旁的垃圾桶。

介紹11年級台裔美籍學生在美國中文學校參與舞獅團的練習和舞台表演經驗的過程, 協助他更了解身為台裔美籍的傳承和意義。

手機，平板，筆電皆可利用隨時練習文法。不會拘睨於文法書上。比傳統方式節省紙張又有趣。互動式的英文文法學習方式。 吳美玲 Grammar quiz master 試試你的實力，來挑戰英語學習博士吧！- 三種不同程度的語法難關- 數百題有關詞彙的問題- 一千個最常串錯的英文字詞小測驗

老師們是否曾經有過這種感覺，那就是不管我們再怎麼用心設計教學活動，終究有某群孩子（低成就或高成就）無法受益？小孩無感，大人受挫！而我們想帶給孩子的到底是什麼？在與同事交流過後，筆者試著找回初心，善用孩子的差異性，不管是個性上、英語程度上或領導能力上的差異性，創造可貴的小組合作拍片經驗，希望孩子們對自己能越來越有自信，對英語學習能保有熱情。 在此分享課堂中的戲劇教學，利用科技輔助，激發孩子的創意與鬥志！從劇本、分鏡、到後製，雖然很花時間，但這是我看到的風景：熱愛舞蹈，對英語、對學科一點熱情都沒有的小女孩，考試總是30~40分，成為女主角，從 “oh, my shoes are wet”一句簡單的台詞repeat好幾遍之後，導演再喊 “action”，每一幕簡短的台詞就是這樣練習幾次後，馬上開拍；後製是需要一點技術與練習的，雖然他們六年級上學期的電腦課有教，但沒練其實就是歸零，一個小女孩說他負責他們那組的後製，但他完全不會，我眼睛瞪大大的看著她，瞠目結舌，心想完了，她馬上也瞪大眼看著我說，〝沒關係，我可以學！〞 跳脫純學科教學，以素養為導向，沒有厲害的app，但小孩玩得很開心；雖然一切倉促，但每個孩子都有機會發揮所長，我想，這堂課最寶貴的，莫過於此。

英文學習單

內容為Vincent這首英文歌的中英歌詞對照，關鍵字挖有空格，空格的答案以文字方塊的形式在段落上面或右側，可供電子白板教學時，學生上台用拖曳的方式，將答案放到空格內。