本片以美國休閒活動-採藍莓為主題, 描述作者及家人旅遊採藍莓時的歡樂時光。內容包括採藍莓的方法和如何挑選藍莓, 作者也提到了藍莓的營養成分及藍莓園的生態, 最有趣的是, 農夫們為了驅趕來偷吃藍莓的小鳥, 會放置假的貓頭鷹、會動的老鷹風箏, 或者在樹上掛燈籠等, 片尾則提醒大家採藍莓的注意事項。

介紹作者參與美國長島慈濟人文學校的一天。內容包含：慈濟愛心站、運動場、教室上課、為學生服務餐點、教師節謝師活動等。

作者介紹了加拿大最重要的國慶日 Canada Day。加拿大已經建國了155年, 影片當中介紹加拿大的歷史, 以及國慶日當天相關的活動, 通常在市中心當中有還可以穿軍裝體驗軍事活動!

影片主題為加州一間非常受歡迎的速食餐廳In-n-Out, 作者介紹餐廳菜單, 顧客可以選擇雙倍生菜, 或雙倍起司、或者不要某種配菜, 例如番茄；炸薯條也可以選擇無鹽薯條, 影片中各種速食餐點, 使人食指大動。

老師們是否曾經有過這種感覺，那就是不管我們再怎麼用心設計教學活動，終究有某群孩子（低成就或高成就）無法受益？小孩無感，大人受挫！而我們想帶給孩子的到底是什麼？在與同事交流過後，筆者試著找回初心，善用孩子的差異性，不管是個性上、英語程度上或領導能力上的差異性，創造可貴的小組合作拍片經驗，希望孩子們對自己能越來越有自信，對英語學習能保有熱情。 在此分享課堂中的戲劇教學，利用科技輔助，激發孩子的創意與鬥志！從劇本、分鏡、到後製，雖然很花時間，但這是我看到的風景：熱愛舞蹈，對英語、對學科一點熱情都沒有的小女孩，考試總是30~40分，成為女主角，從 “oh, my shoes are wet”一句簡單的台詞repeat好幾遍之後，導演再喊 “action”，每一幕簡短的台詞就是這樣練習幾次後，馬上開拍；後製是需要一點技術與練習的，雖然他們六年級上學期的電腦課有教，但沒練其實就是歸零，一個小女孩說他負責他們那組的後製，但他完全不會，我眼睛瞪大大的看著她，瞠目結舌，心想完了，她馬上也瞪大眼看著我說，〝沒關係，我可以學！〞 跳脫純學科教學，以素養為導向，沒有厲害的app，但小孩玩得很開心；雖然一切倉促，但每個孩子都有機會發揮所長，我想，這堂課最寶貴的，莫過於此。

內容為Vincent這首英文歌的中英歌詞對照，關鍵字挖有空格，空格的答案以文字方塊的形式在段落上面或右側，可供電子白板教學時，學生上台用拖曳的方式，將答案放到空格內。

英文學習單

英語教案

鑑於國中課堂英語教學，學生只能做到聽、讀。針對雙峰現象，教師該如何補救並實施個別指導。

1.學會以新單字和新句型適當造句 2.能流暢閱讀文章 3.探討休閒活動與健身。 4.學會 How often….?使用頻率副詞談論健身活動的頻率。 5.能熟習go + V-ing 的用法。 6.能樂於參與課堂口語練習與議題討論。 7.能探索自我的興趣、性向及所適合發展的方向。