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英語文-國中7-9年級(四)
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Prevention is Better than Cure-資源代表圖
video Prevention is Better than Cure
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為預防勝於治療(Prevention is Better than Cure),介紹幾種預防措施並提及相關知識,首先像是每天需要攝取足夠的水分(drink enough water),因為他可以幫助我們保持涼爽(stay cool), 思緒清晰(think clearly), 有活力(have energy),保持健康(stay healthy)。再來是多吃補充維他命C的蔬菜水果(eat fruits&vegetables),它可以讓你的皮膚看起來健康(skin looks healthy),傷口好得快(cuts heal faster)。接著是養成運動(exercise)的好習慣,因為它可以幫助我們強健肌肉(build strong muscles),有更多活力(have more energy)和開心(feel happy)。最後是擁有充足的睡眠(get enough sleep),因為它可以幫助你保持專注(stay focused),長高(grow tall)和對抗疾病(fight sickness)。最後,透過練習題讓學生辨識所學字詞。
觀看次數55
修改日期:2026-02-09
The Royal Hunting Dog-資源代表圖
video The Royal Hunting Dog
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為短劇The Royal Hunting Dog。有一天,王子Lawrence收到了國王送給他的一隻狗Gilbert,某天王子決定和朋友出去打獵,於是叫上全部的狗,除了Gilbert,所有的狗一擁而上,王子覺得奇怪但卻因為時間關係讓Gilbert待在城堡門口,稍後回來時他們發現Gilbert全身是傷,王子聯想到弟弟還在屋內,加上看到一片狼藉,以為是Gilbert傷害了弟弟,卻沒想到Gilbert是為了保護弟弟不被狼攻擊而受的傷,了解過後王子發現自己錯怪了Gilbert。影片最後利用練習題幫助學生熟悉短劇內容。
觀看次數88
修改日期:2026-02-09
-聽說教案“celebrate the Moon Festival_林濤音老師 ” -資源代表圖
web -聽說教案“celebrate the Moon Festival_林濤音老師 ”
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國中7-9年級
“celebrate the Moon Festival-聽說教案
點閱數1110
下載數48
修改日期:2026-02-06
Take an Article, Don't Use Straws as an Example(time conjunctions)-資源代表圖
video Take an Article, Don't Use Straws as an Example(time conjunctions)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Take an Article, Don't Use Straws as an Example (time conjunctions),影片先介紹一首歌(Memories)的歌詞,可知When是代表時間的連接詞能連接因果關係,When後面加的是原因,前面的句子則是結果,例如:when somebody says your name表達出原因(cause),而Now my heart feels like December顯示了結果。當學生認識因果關係後再以Don't Use Straws讓學生練習如何透過關鍵字找出為甚麼需要遵守禁止使用吸管。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數58
修改日期:2026-02-05
Dragon Boat FestivalⅡ-資源代表圖
video Dragon Boat FestivalⅡ
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片以端午節(Dragon Boat Festival)為主題,引導學生認識端午節的主要慶祝活動與文化意涵,培養學生對國內節慶文化的基本理解。影片首先介紹端午節常見的習俗與活動,包含觀看龍舟比賽(watching dragon boat races)、在門口懸掛艾草(mugwort)與菖蒲(calamus)、以及進行立蛋活動(trying egg balancing)。接著,影片解說各項活動所代表的文化意涵,例如龍舟比賽是端午節當日最令人感到興奮的部分(the most exciting parts of the day),人們會到河岸邊(riversides)或是透過電視觀賞。以及介紹龍舟(Dragon boats)的特徵,說明龍舟船身修長且色彩繽紛(long&coloful),外型如同龍。龍舟上船員的組成,包括1名奪標手(caller)、1名鼓手(drummer)、1名舵手(steerer)以及16名槳手(paddler)。藉由龍舟競賽說明船上的人們同心協力,努力通過終點,展現團隊合作的重要性。影片中亦說明懸掛艾草與菖蒲的象徵意義,指出人們相信這些植物可保護家人免於疾病(sickness)並帶來好運(bring good luck)。此外,影片介紹端午節正午立蛋(Egg balancing)的活動,說明人們相信在正午時成功立蛋可帶來好運。在端午節前,影片提及家長會給孩子配帶香包(sachets),香包內通常會放入艾草、榕樹葉、菖蒲等藥草,具有驅邪與祈求健康的意涵。影片最後設計練習題,協助學生熟悉端午節相關活動,加深對端午節文化的理解。
觀看次數105
修改日期:2026-02-05
Overtourism in Japan-資源代表圖
video Overtourism in Japan
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Overtourism in Japan,引導學生認識旅遊時的國際禮儀,並反思「過度旅遊」對環境與在地居民造成的影響,培養學生公民意識與品德素養。影片中以男孩們討論前往日本旅遊的情境,介紹過度旅遊(Overtourism)一詞代表過多遊客造訪同一地點(too many tourists visit the same place)。影片中以京都(Kyoto)為例,說明街道因大量遊客造訪而變得擁擠,部分旅客擅自在民宅前拍照(take photos)或隨意丟棄垃圾(leave trash behind)。為了保護社區,自2024年起,京都部分小街道已對外封閉,禁止遊客進入。影片中也提到富士山旅客過多,而開始向登山客收取4千日圓費用,並限制每年的旅客數,說明日本努力在觀光發展與自然保護間取得平衡(Japan is trying hard to balance tourism and the environment.)。影片的後段說明過度旅遊不僅傷害自然環境、歷史建築甚至是當地居民的生活(nature, old buildings, and local life.),同時也提出可遵守的旅遊行為例如選擇淡季旅行(off-season)、搭乘巴士或火車(uses buses or trains)等大眾交通工具、遵守當地規範(follow local rules)以及自行帶走垃圾(take our trash with us)等方式來減少破壞。此外,影片也介紹到廟宇時應遵守的基本禮儀,包含保持安靜(Be quiet)、拍照前先徵求同意(ask before taking photos),以及保持禮貌(be polite)。影片的最後強調「好的旅客可讓一個地方變得更好,糟糕的旅客則可能帶來負面影響」,引導學生反思自身旅遊行為對一地造成的影響,並且設計相關練習題協助學生複習旅遊時應遵守的國際禮儀。議題相關:品德教育。
觀看次數95
修改日期:2026-02-05
數量詞Quantifiers: A lot of, Lots of, Many, Much, Some-資源代表圖
video 數量詞Quantifiers: A lot of, Lots of, Many, Much, Some
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為數量詞(Quantifiers),協助學生學習a lot of、 lots of、 many、 much、some等字詞的正確用法。影片中分為兩個部分,運用圖片及動畫引導學生理解與應用。首先,先說明數量詞的意涵為事物的數量(The number or amount of things),並介紹英文名詞可區分為可數名詞(countable nouns)與不可數名詞(uncountable nouns)。接著說明many與much的差異,many用於可數名詞,例如There are many books.;much則用於不可數名詞,例如I drank too much milk.,並設計不同的練習題目幫助學生練習區分可數與不可數名詞。此外也補充a lot of以及lots of 的用法,兩者皆可搭配可數與不可數名詞,其中lots of較為口語。相較於many、much、 a lot of、lots of等表示「數量多」的數量詞,some則用來代稱「數量不多」的事物,例如There is some pizza left.。影片的最後透過練習題目協助學生複習重點內容,並檢視其學習成效。
觀看次數38
修改日期:2026-02-05
Lantern Festival Ⅱ-資源代表圖
video Lantern Festival Ⅱ
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為元宵節(Lantern Festival),引導學生認識元宵節相關習俗知識與傳說(The Legend),並理解元宵節的文化背景與象徵意義。影片中首先介紹元宵節(Lantern Festival)又稱為Yuan Xiao Festival,在節慶期間內我們可以看到各式各樣不同造型的花燈,例如有動物或是卡通人物造型。接著,影片說明燈籠(denglong)的字義與象徵意涵,燈(deng)意旨光亮(light)、籠(long)意旨籠子(cage),合稱為「會發亮的籠子」(light cage)。影片進一步介紹元宵節的由來與相關傳說。相傳玉皇大帝(Jade Emperor)最喜愛的一隻鳥飛到了人間後因獵人誤殺而喪命。玉皇大帝因此大為震怒,命令手下於正月十五日(the 15th day of the first lunar month)此日焚燒村子(burn the village)。玉皇大帝的女兒因憐憫村民而提前告知此事,一位聰明的老人想出了因應的對策,請村民在軍隊到來前於村莊各處掛上紅燈籠、點燃鞭炮及煙火,使軍隊誤以為村莊早已陷入火海,而放棄攻擊並返回天界。自此,人們便會在元宵節這天點亮燈籠(lighting lanterns)與放鞭炮來紀念這段傳說故事。影片最後設計練習題,協助學生熟悉所學字詞與傳說故事內容,加深對元宵節文化的理解。
觀看次數77
修改日期:2026-02-05
Ghost Festival-資源代表圖
video Ghost Festival
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為中元節(Ghost Festival)為主題,引導學生認識中元節相關字彙與文化習俗,培養學生對國內節慶文化的基本理解。影片首先藉由聯想的活動介紹中元節相關的單字,包含ghost, Ghost Month, food offerings(中元普渡供品), burning incense(焚香), joss paper/ghost money(金紙)。接著,介紹中元節的文化意涵:說明中元節是中華文化中的傳統節慶活動(traditional event),源自於佛教(Buddhist)與道教(Taoist)的傳統信仰與習俗,又稱為Hungry Ghost Festival或是Zhongyuan Jie。中元節主要在每年農曆7月15日晚間(15th night of the 7th lunar month)舉行,而整個農曆七月被稱為「鬼月」(Ghost month)。在民間信仰中,人們相信鬼魂(ghosts)與祖先(ancestors)會在農曆七月回到人間,因此人們會提供普渡供品(food offerings)、焚香(burn incense)以及紙錢(joss paper)給祖先(ancestors)與孤魂野鬼(wandering spirits&ghosts)。此外。影片中亦提及中元節常見的禁忌,例如:避免手術(surgery)、搬家(moving houses)、結婚(getting married)、購車(buying cars)、在危險海域游泳(swimming in dangerous waters)等活動。在夜間人們會避免吹口哨(whistling)、太晚出遊 (go out late)或是在暗處拍照(take photos in the dark),因為這些行為可能會吸引鬼魂。影片最後設計練習題,協助學生熟悉中元節相關活動,加深對其文化的理解。
觀看次數76
修改日期:2026-02-05
Lantern FestivalⅠ-資源代表圖
video Lantern FestivalⅠ
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片以元宵節(Yuan Xiao/ Lantern Festival)為主題,引導學生認識元宵節相關單字(Vocabulary)及有趣的文化知識(Fun Facts),培養學生對國內節慶文化的基本理解。影片首先介紹元宵節的主要慶祝活動包含提燈籠(lanterns)、吃元宵(yuanxiao)/湯圓(tangyuan)以及猜燈謎(riddle guessing games)。元宵節為每年正月十五(the fifteenth day of the first lunar month),同時也是農曆春節的最後一天。影片中說明在元宵節時享用湯圓具有家族團圓(family togetherness)的象徵,湯圓外型圓滑(round)且具有黏性(sticky),內餡種類多元,例如紅豆(sweet red bean)、芝麻(sesame)、花生(peanut butter paste)。同時也補充介紹湯圓在不同地區的稱呼,例如北方稱作元宵(yuanxiao);南方則稱為湯圓(tangyuan)。除此之外,影片也展示臺灣各地具有代表性的傳統慶祝活動,例如平溪(Pingxi)舉辦放天燈活動,人們將願望寫在天燈上(write wishes on sky lanterns),並將天燈放飛於空中;臺南的鹽水蜂炮(Beehive Fireworks)以及臺東的炸寒單(Bombing of Master Han Dan)亦為重要的地方節慶活動。影片最後設計練習題,讓學生熟悉所學內容。
觀看次數105
修改日期:2026-02-05