本影片所學句型為past tense-Questions，透過主角詢問其他人們在颱風天所做的事情為例，學習過去式yes-no questions、wh questions和回應句。最後，利用表格統整相關句型協助學生複習所學內容。影片中學習的yes-no問句包含：Did you go to school yesterday?／Did she do her homework last night?；回應句有No, I didn't. I didn't go to school yesterday.／Yes, she did. She did her homework last night.／No, she didn't. She didn't do her homework last night.；wh questions則有：What did you do yesterday／last night／ last Sunday?；回應句有：I baked cookies at home yesterday.／I read books at home.／I watched movies on TV last Sunday.／I played video games at home.。

本影片所學單字為非洲及大洋洲國家名稱(Countries in Africa & Australia / Oceania)，藉由Tom與來自Egypt, Kenya, Australia, New Zealand等國家朋友見面的情景，學習國家名稱並認識當地國旗、地理位置、知名的景點及語言。最後，利用練習題讓學生辨識所學字詞。議題相關：多元文化。

本影片主題為School is Over! Hurray!，讓學生閱讀故事後能了解Sandy暑假旅行造訪的地點及從事的活動，並透過練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中描述Sandy暑假行程。在7月，Sandy會和弟弟William拜訪住在倫敦市中心的祖父母，並在那裡待上2個禮拜。在這段期間，她們會走訪當地的知名的景點或博物館，例如：British Museum, Natural History Museum, London Zoo, Madame Tussauds, The London Eye, Hide Park, Regent's Park。到了8月，Sandy和家人則會在位於Torquay的濱海區公寓待上三週。在Torquay她們可以從事很多海邊及水上活動，例如：make sandcastles, play with the beach toys, go sailing and fishing。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學生活用語為Greetings(問候語)，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，介紹日常中常見的問候語：Hi!／Hello!／Good morning!／Good afternoon!／Good evening!／How's your day?／How are you?／Goodbye!／See you soon!／Good night!。之後，透過人物的情境對話讓學生了解問候語的使用時機，並補充How are you相關的回應句如：It's okay.／It's not too bad.／It's great.／I'm pretty good.／I'm fine.／I'm having a bad day.。

本影片所學對話內容為 What Museum Did You Go To?，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容，並試著找出Lena與Chloe談論的主題（main topic）：暑假期間參觀的博物館。從對話中可得知Chloe七月（July）時參訪了美術館（art museum）以及八月期間則參觀了自然科學博物館（science museum）；Lena則參觀了襪子博物館（sock museum）。接著，透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。

本影片所學對話內容為My Pet’s Name，讓學生聆聽Lena與Jason之間的對話內容，並試著找出他們談論的主題(main topic)為寵物。接著，透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度(例如：能得知Lena和Jason如何幫他們的寵物狗Fifi與Blue的命名的。)。

本影片所學句型為頻率副詞-How often do you go to the library?。影片中分為三個部分幫助學生學習，先複習頻率副詞(never, sometimes, often, usually, always)，再藉由Actual Conversation學習句型、字詞及片語。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中使用的例句包含：I never studied in a library.／How often do you do that?／Probably once a month.／When I study in my room, I usually want to check my phone.；所學的單字及片語則包含：midterm／give it a try／to check sb's phone。

本影片所學字詞為交通工具，透過圖片介紹交通工具的名稱及相關知識，例如發明的年代、發明者和知名品牌，並讓學生了解利用步行(walk)或搭乘大眾交通工具 (take public transportation)可減少空氣汙染。最後，藉由練習題讓學生熟悉所學內容。影片中所學單字包含：bus, train, airplane, bicycle, taxi。議題相關：環境、節能。

本影片所學對話內容為Reading Is Fun!，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生了解對話內容，並試著找出Hank與Lena談論的主題(main topic)：喜歡閱讀的書籍。從對話中可以得知Hank是喜歡閱讀的書蟲(bookworm)，但Lena不喜歡閱讀。於是，Hank將家中的漫畫書借給Lena。故事的最後Lena喜歡上了閱讀。影片後段，安排練習題，協助學生檢視他們對會話內容的理解程度(例如：能知道Lena在故事最後對閱讀的態度。)

本影片所學為百位數及千位數(Hundreds & Thousands Digit Numbers)相關單字，幫助學生學習百位數(hundreds)、千位數(thousands)及百萬位數(millions)的英文說法與讀法。影片中以1, 000, 000為例，說明第一個逗點代表一千(thousand)，第二個逗點則是代表百萬(millon)，並透過實例2, 200, 300，引導學生理解英文的讀法為two millions two hundred thousand and three hundred。影片中後段安排聽力練習，學生需根據聽到的數字或物品價格，判斷出正確的答案。學習單字包含：hundred, thousand, million