本影片所學對話內容為Physical Activity。透過體育老師與同學之間的對話，了解同學們放學後從事的運動、頻率以及原因，並讓學生認識運動的好處有grow strong and healthy, helps you relax(forget our troubles), feel happy。此外，也讓學生學習physical activity相關字詞如：play tennis, play baseball, do yoga, play basketball。最後，透過練習題檢視學生對對話內容的理解程度。

本影片所學為Invitation- Date & Place，了解invitation(邀請卡)的功用、形式及內容並讓學生練習閱讀邀請卡上的資訊。影片中分為3個部分讓學生學習，首先介紹寄送邀請(invitation)形式包含：talks, phone calls, text messages, online conversations, social media, card。之後，介紹邀請卡上的內容並以不同的邀請卡為例，讓學生閱讀卡片上的資訊並找出活動的主題(theme)、日期&時間(date&time)、地點(place)及地址(address)。最後，透過練習題讓學生應用所學內容。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學單字為七大洲(Seven Continents)，包含：Asia, Africa, North America, South America, Antarctica, Europe , Australia (＝Oceania)。藉由地圖學習七大洲的名稱、地理位置及國家數量。最後，利用藉由練習題讓辨識所學字詞。

本影片所學句型為Date，影片中分為三個部份協助學生學習。首先，透過老師詢問學生節慶活動的日期，認識句型When is ______? ／What is the date today?／It's on _____.。之後，學習月份、ordinal number(序數)1~31相關單字。最後，利用表格幫助學生複習所學內容。影片中學習的問句包含：When is ____(Halloween／Valentine's Day／April Fool's Day)? 、What is the date today?；回應句則包含： It's on October thirty-first／February fourteenth／April first.、It's January second／July twelfth／December twenty-fifth.。月份的單字：January(1月)／February(2月)／March(3月)／April(4月)／May(5月)／June(6月)／July(7月)／August(8月)／September(9月)／October(10月)／November(11月)／December(12月)。

本影片所學單字為運動(Sport)，包含：basketball, football, ice hockey, soccer。影片中簡單介紹每種運動的發源地與起源時間，最後利用練習題讓學生辨識所學字詞。

本影片所學句型為Past Tense be verb，將影片分為兩個部分協助學生學習。首先，透過描述家人(Dad, Mom, twin brothers, Cody)過去的事物及時間線，讓學生了解過去式的使用時機及be動詞的過去式。之後，利用時間線及相關例句，讓學生學習過去式的副詞例如：then, before, ten years ago。影片中使用的例句包含：My dad was just a clerk in a supermarket five years ago.／She was a nurse last month.／They were in the army three years ago.／I took him home on the street two years ago.／I think I was cute then.／He was small, dirty, and hungry then.

本影片所學句型與Which、可數／不可數名詞有關，影片中分為兩個部份協助學生學習。首先，透過Tommy和Mom在超市的對話認識句型及使用時機。之後，介紹Countable(可數名詞)：可以輕易算出數量的名詞，例如：a boy, two boys, an apple, two apples。以及，Uncountable Nouns(不可數名詞)：無法或不易算出數量的名詞，例如water, soda, juice, air, food, fruit, meat, popcorn。最後，利用例句讓學生學習句型Which..., A or B?(哪一個... A或B?)，例句包含：Which do you like, pizza or fried chicken?／Which do you want, juice or fried soda?／Which do you want, beef or pork?／Which do you like, beef or pork?／Which does he want, apples or guavas?／Which color does he like, yellow or blue?／Which subject does Mia like, English or math?。

本影片所學單字為北美洲及南美洲國家名稱(Countries in North America & South America)，藉由Tom與來自United States, Canada, Mexico, Brazil等國家朋友見面的情景，學習國家名稱並認識當地國旗、地理位置、知名的景點及語言。最後，利用練習題讓學生辨識所學字詞。議題相關：多元文化。

本影片所學句型為Past Tense -Spelling Rules(過去式動詞變化規則)，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，學習5個過去式動詞的規則變化，分別為：1. 字尾e直接＋d，例如：liked／baked 。2. 字尾子音＋y, 去y＋ied，例如：cried／studied。3. 動詞為母音(a, e, i, o,u)結尾＋y，加上ed，例如：played／enjoyed。4. 字尾為子音＋母音＋子音，重複字尾加ed，例如：stopped／hugged。5. 其餘規則變化動詞＋ed，例如：asked／cleaned 。之後，學習過去式動詞不規則的變化，例如：動詞break的過去式是broke、動詞blow的過去式是blew。

本影片所學句型為There is…／There are…，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，透過Tommy和mom的對話認識句型及使用時機。之後，學習介系詞及相關例句，例如in(在…裡面)：There is a baby in the box.、on(在…上面)：There is a baby in the box.、under(在…下面)、beside(在…旁邊)、between(在…之間)、in front of(在…前面)、behind(在…之後)。最後，講解句型There is ／are… 在(某處)有...，例句：There is a book on the desk.／There are two books on the desk.／There are some books on the desk.；There is／are not... 在(某處)沒有…，例句：There is not a book on the desk／There are not two books on the desk.／There are not any books on the desk.。以及表示在(某處)有...嗎的yes-no問句：Is there a book on the desk?／Are there two books on the desk?／Are there any books on the desk?和回應句Yes, there are.／No, there aren't.／No, there aren't. There aren't any books on the desk。