本影片故事主題為A Bad Day ，透過圖片及動畫讓學生了解故事情節及前後發展順序，並利用練習題檢視學生對故事內容的理解程度。影片中敘述主角有個糟糕的一天(A Bad Day )，在這一天她陸續經歷了許多事情，例如：早上有一場面試卻忘了設定鬧鐘(had a job interview this morning but forgot to set the alarm clock)、睡過頭(overslept)而無法洗澡(have a shower)及吃早餐(have a breakfast)、車子無法發動(the car wouldn't start)、把鑰匙忘在車上(didn't notice the keys were still in the car)等。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學為Restroom Signs Ⅰ(廁所標誌)，介紹廁所中可見的5個標誌並解釋標誌代表的意思，包含RESTROOMS(廁所)、WOMEN(女性)、MEN(男性)、FAMILY RESTROOM(家庭廁所)、ACCESSIBLE RESTROOM(殘障廁所)。最後，藉由練習題讓學生複習所學內容。

本影片所學為Direction Signs，以Sandra路途中所見的標誌為例，透過例句學習標誌ONE WAY、KEEP LEFT、KEEP RIGHT、NORTH、SOUTH、WEST、EAST代表的意涵。最後，藉由練習題讓學生複習所學內容。影片中使用的例句包含：Sandra rides her bicycle in a one-way street.／Sandra keeps riding her bicycle left.／Sandra keeps riding her bicycle right.／Sandra rides east to Paul's house.／The house of Sandra's cousin is near the country hall. Sandra will turn left.。相關議題：安全教育。

本影片所學句型為Talking about Weather Ⅰ，透過詢問臺灣及紐約四季的簡短對話，學習天氣相關句型，例如：How's the weather in Taiwan in (summer, fall, spring, winter)？、What's the weather like in New York？及回應句：It's _____ (hot, cool, warm, cold).／It's warm and rainy.／It's hot and sunny.／ It's cool and windy (cloudy).。最後，利用表格統整所學句型，協助學生熟悉所學內容。

本影片主題為Predicting a Story Book by Titles，學習透過標題名稱(Titles)預測書籍內容。書本的名稱(Title)具有相當重要的功能，例如它可以呈現主要角色(main characters)和場景(scenes)、設定故事的情感(mood)與步調(tone)並給予一些故事內容相關的線索(clues)。當根據標題推測故事劇情時，可以透過5W1H(who, what, where, when, why, how)的問題來進行思考，例如標題中出現lighthouse的文字，我們可以推測故事發生的地點可能是海岸(coast)。影片的最後，透過不同書籍讓學生根據標題推測故事情節與內容。

本影片所學句型為Date，影片中分為三個部份協助學生學習。首先，透過老師詢問學生節慶活動的日期，認識句型When is ______? ／What is the date today?／It's on _____.。之後，學習月份、ordinal number(序數)1~31相關單字。最後，利用表格幫助學生複習所學內容。影片中學習的問句包含：When is ____(Halloween／Valentine's Day／April Fool's Day)? 、What is the date today?；回應句則包含： It's on October thirty-first／February fourteenth／April first.、It's January second／July twelfth／December twenty-fifth.。月份的單字：January(1月)／February(2月)／March(3月)／April(4月)／May(5月)／June(6月)／July(7月)／August(8月)／September(9月)／October(10月)／November(11月)／December(12月)。

本影片所學句型為Adverbs of Frequency(頻率副詞)，影片中分為三個部分協助學生學習。首先，以David's Talk Show為主題，透過主持人與來賓的對話，認識頻率副詞相關句型。之後，藉由例句學習Adverbs of Frequency(頻率副詞)包含：always, usually, often, sometimes, seldom, never在句子中擺放的位子，例如頻率副詞會接在動詞前面(I never sleep in class.)、遇到be動詞時會接在後面(My parents are usually busy.)。最後，學習頻率副詞相關問句：How often(多常)do you dance?／How often(多常)does she dance?及回應句I ／She dance (s) once a week／twice a week／three times a week.。

本影片讓學生學習閱讀Recipes上的資訊並理解相關內容。影片中分為三個部分協助學生學習。首先，介紹recipes(食譜)的功用及內容有：the ingredients(食材)used, the amounts needed, the directions(步驟)和pictures。之後，講解Directions(步驟)上所註記的料理製作流程。最後，藉由練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學對話內容為What can we do to save the Earth?。影片中利用圖片讓學生理解對話內容，並學習世界地球日的日期(April 22nd)及保護地球的方法，例如turn off the lights, take public transportation, 3R(reduce, reuse, recycle), plant trees, save water, clean the beach, ride a bicycle。最後，透過練習題協助學生複習所學內容。議題相關：環境教育。

本影片讓學生學習閱讀Posters (Dos and Don’ts)上的資訊並理解相關內容，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，說明查看海報上的Title (標題)、cross和stroke圖示、圖片、文字及顏色可以從中了解海報所要傳達的訊息，再藉由練習題讓學生應用所學內容。相關議題：安全。