本影片所學為Meals of The Day，讓學生認識三餐(breakfast, dinner, lunch)、甜點(dessert)及食物相關的字詞，並利用練習題協助學生熟悉所學的內容。有關早餐的單字包含：pancakes, eggs, toast and jam, milk and cereal；與午餐有關的單字則包含：rice, soup, burger&chips, stew，晚餐的單字則包含：fish, pasta／spaghetti, chicken and rice, salad。

本影片所學為Breakfast Food，讓學生認識世界各地的早餐，並學習食物相關單字例如：pancakes, eggs, toast, cereal, milk, juice及句型Do you like ______?／Yes, I do.／No, I don't. I like _______.／What food do you like for breakfast？。最後，利用練習題協助學生熟悉所學的內容。影片中使用的例句包含：What do you drink for breakfast?／I drink milk for breakfast.。議題相關：多元文化。

本影片所學句型為How疑問句-Transportation，本影片透過三個部分協助學生學習。首先，學習問句How do (you／they) go to school?／How does (Jack／Linda) go to school?、回應句I _____ to school.／He _____ to school.以及常見的交通方式如：walk, ride a bike, drive(a car), take a bus。之後，介紹第二種回應的句型例如：I go to school on foot. (＝I walk to school.)／He goes to school by bike.(＝He rides a bike to school.)／He goes to work by car.(＝He drives a car to work.)。最後，複習所學內容讓學生熟悉句型。

本影片所學為Dinner Food相關生活用語，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，透過圖片及例句讓學生學習晚餐中常見的食物單字，例如pasta, fish, steak, fries。之後，藉由對話內容讓學生熟悉單字的運用。最後，利用練習題幫助學生複習所學內容。影片中使用的例句包含：Spaghetti is my favorite pasta to eat.／ I like to eat fish for dinner.／I would like steak for dinner.／I would like steak with fries for dinner.／Do you prefer dinner at a restaurant or at home?。

本影片所學為Birthday Party相關生活用語，介紹生日派對相關的單字，例如：gifts, play games, outdoor party, indoor party，並利用圖片介紹舉辦派對需要準備的東西。

本影片所學為Taiwanese Food相關單字，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，介紹基本的食材，例如：pork, chicken, seafood, rice, soy，再介紹臺灣獨有的食物：Iron Eggs, Taiwanese oyster omelet, Grass Jelly(仙草), pearl milk tea(bubble milk tea)。最後，利用練習題協助學生熟悉所學的內容。

本影片所學生活用語為What’s up?，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，介紹生活中詢問他人近況的相關問候語及回應句，以及。之後，透過情境對話讓學生了解問候語的使用時機，影片中提及的問候語：How's it going?／What's up?／How are things with you?／How's everything?／How are you doing?／How do you do?；回應句則有：I'm doing okay.／It's good to see you.／Not much!／Nothing new!／Not special!／I feel terrible.／It's all right.／It's very bad.。之後，透過情境對話讓學生了解問候語的使用時機。

本影片所學Small Talk With Friends相關生活用語。首先，透過Jason與Ryan的情境對話讓學生認識本單元所要學習的問候語，再講解問候語Good to see you、How's it going?、Good for you的意思及使用時機。最後，利用練習題協助學生複習所學的內容。

本影片讓學生學習閱讀Menus上的資訊並理解相關內容，影片中分為三個部分協助學生學習。首先，介紹menus(菜單)的功用及內容例如：Name of the restaurant, the categories of food, the size of the drinks(例如S=small, M=medium, L=large)。之後，透過問答的方式讓學生找出菜單上正確的資訊例如：店家販賣的漢堡種數、金額等。最後，藉由練習題讓學生應用所學內容。

本影片讓學生學習閱讀Timetables上的資訊並理解相關內容，影片中分為三個部分協助學生學習。首先，以高鐵時刻表為例子，介紹timetables(時刻表)的功用及內容包含：出發地及目的地(Where)、今日時刻(When)、出發時間(Departure)、行車時間(Duration)、抵達時間(Arrival)。之後，透過問答的方式讓學生找出時刻表上正確的資訊。最後，藉由練習題讓學生應用所學內容。