本影片所學為大小寫字母Aa~Ii的書寫體(Cursive Letters)，透過圖片讓學生學習辨識A到I大寫書寫體字母(Capital Cursive Letter)、小寫書寫體字母(Lowercase Cursive Letter)並了解書寫的筆畫，再利用練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學對話內容為Reading is Fun.，了解男孩們喜歡閱讀的書籍和原因，並學習相關單字如picture books, biography, fables, newspaper。最後，透過練習題檢視學生對對話內容的理解程度。

本影片所學句型為How疑問句-Transportation，本影片透過三個部分協助學生學習。首先，學習問句How do (you／they) go to school?／How does (Jack／Linda) go to school?、回應句I _____ to school.／He _____ to school.以及常見的交通方式如：walk, ride a bike, drive(a car), take a bus。之後，介紹第二種回應的句型例如：I go to school on foot. (＝I walk to school.)／He goes to school by bike.(＝He rides a bike to school.)／He goes to work by car.(＝He drives a car to work.)。最後，複習所學內容讓學生熟悉句型。

本影片所學句型為past tense verbs，以家人(Dad, Mom, twin brothers, Cody)在颱風天所做的事情為例，認識過去簡單式動詞及相關句型。使用的例句包含：He didn't go to work.／He stayed at home and helped mop the floor.／She cooked breakfast for us.／They helped clean the bathroom.／ We just played video games at home together.／They played basketball yesterday.／They played basketball last week.／They played basketball last year.。

本影片讓學生學習閱讀Menus上的資訊並理解相關內容，影片中分為三個部分協助學生學習。首先，介紹menus(菜單)的功用及內容例如：Name of the restaurant, the categories of food, the size of the drinks(例如S=small, M=medium, L=large)。之後，透過問答的方式讓學生找出菜單上正確的資訊例如：店家販賣的漢堡種數、金額等。最後，藉由練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學為大小寫字母Rr~Zz的書寫體(Cursive Letters)，透過圖片讓學生學習辨識R到Z大寫書寫體字母(Capital Cursive Letter)、小寫書寫體字母(Lowercase Cursive Letter)並了解書寫的筆畫，再利用練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學單字為亞洲國家名稱(Countries in Asia)，藉由主角Tom與來自China, Japan, South Korea, Thailand等亞洲國家的朋友見面的情景，學習國家名稱並認識當地國旗、地理位置、知名的景點及語言。最後，利用練習題讓學生辨識所學字詞。議題相關：多元文化。

本影片所學為大小寫字母Jj~Qq的書寫體(Cursive Letters)，透過圖片讓學生學習辨識J到Q大寫書寫體字母(Capital Cursive Letter)、小寫書寫體字母(Lowercase Cursive Letter)並了解書寫的筆畫，再利用練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學句型為Talking about Weather Ⅰ，透過詢問臺灣及紐約四季的簡短對話，學習天氣相關句型，例如：How's the weather in Taiwan in (summer, fall, spring, winter)？、What's the weather like in New York？及回應句：It's _____ (hot, cool, warm, cold).／It's warm and rainy.／It's hot and sunny.／ It's cool and windy (cloudy).。最後，利用表格統整所學句型，協助學生熟悉所學內容。

本影片所學句型為Past Tense be verb，將影片分為兩個部分協助學生學習。首先，透過描述家人(Dad, Mom, twin brothers, Cody)過去的事物及時間線，讓學生了解過去式的使用時機及be動詞的過去式。之後，利用時間線及相關例句，讓學生學習過去式的副詞例如：then, before, ten years ago。影片中使用的例句包含：My dad was just a clerk in a supermarket five years ago.／She was a nurse last month.／They were in the army three years ago.／I took him home on the street two years ago.／I think I was cute then.／He was small, dirty, and hungry then.