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英語文-國中7-9年級(四)
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The Loch Ness Monster 04:50
video The Loch Ness Monster
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學短劇為The Loch Ness Monster ,透過動畫讓學生了解故事情節的發展順序,並利用練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中敘述Henry遇見尼斯湖水怪(The Loch Ness Monster )的經歷。在某日,Henry遇見了尼斯湖水怪並且想將牠的模樣拍照(take pictures )下來,分享給遊客。然而,閃光燈對水怪來說太過刺眼,因此變水怪消失了。直到某一天,水怪又出現在Henry眼前,這次水怪願意讓Henry照相,但條件是不可以使用閃光燈(flash )。故事的最後,Henry依然沒有拍到水怪的照片,因為牠被一輛大卡車(a big lorry)的聲音嚇跑了。
觀看次數104
修改日期:2026-01-07
Countries in Europe 03:30
video Countries in Europe
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學單字為歐洲國家名稱(Countries in Europe),藉由Tom與來自Germany, Italy, Finland, Greece等國家朋友見面的情景,學習國家名稱並認識當地國旗、地理位置、知名的景點及語言。最後,利用練習題讓學生辨識所學字詞。議題相關:多元文化。
觀看次數93
修改日期:2026-01-06
What can we do to save the Earth? 06:23
video What can we do to save the Earth?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為What can we do to save the Earth?。影片中利用圖片讓學生理解對話內容,並學習世界地球日的日期(April 22nd)及保護地球的方法,例如turn off the lights, take public transportation, 3R(reduce, reuse, recycle), plant trees, save water, clean the beach, ride a bicycle。最後,透過練習題協助學生複習所學內容。議題相關:環境教育。
觀看次數152
修改日期:2026-01-06
How疑問句-Transportation 03:54
video How疑問句-Transportation
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為How疑問句-Transportation,本影片透過三個部分協助學生學習。首先,學習問句How do (you/they) go to school?/How does (Jack/Linda) go to school?、回應句I _____ to school./He _____ to school.以及常見的交通方式如:walk, ride a bike, drive(a car), take a bus。之後,介紹第二種回應的句型例如:I go to school on foot. (=I walk to school.)/He goes to school by bike.(=He rides a bike to school.)/He goes to work by car.(=He drives a car to work.)。最後,複習所學內容讓學生熟悉句型。
觀看次數98
修改日期:2026-01-06
Reading is Fun. 04:20
video Reading is Fun.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為Reading is Fun.,了解男孩們喜歡閱讀的書籍和原因,並學習相關單字如picture books, biography, fables, newspaper。最後,透過練習題檢視學生對對話內容的理解程度。
觀看次數113
修改日期:2026-01-06
Posters (Dos and Don’ts) 06:51
video Posters (Dos and Don’ts)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片讓學生學習閱讀Posters (Dos and Don’ts)上的資訊並理解相關內容,影片中分為兩個部分協助學生學習。首先,說明查看海報上的Title (標題)、cross和stroke圖示、圖片、文字及顏色可以從中了解海報所要傳達的訊息,再藉由練習題讓學生應用所學內容。相關議題:安全。
觀看次數122
修改日期:2026-01-06
Save The Ocean 04:32
video Save The Ocean
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為Save The Ocean。影片中以故事A Whale’s Tale為例,藉由海洋中的生物同心協力收集海洋中的垃圾(例如:plastic bag、yogurt box)的情景,讓學生了解隨手亂丟垃圾會汙染海洋並學習保護海洋(save the ocean)的重要性。最後,透過練習題檢視學生對對話內容的理解程度。議題相關:海洋教育。
觀看次數74
修改日期:2026-01-06
Have Dinner at a Restaurant 02:26
video Have Dinner at a Restaurant
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Have Dinner at a Restaurant相關生活用語,透過圖片讓學生學習餐廳用餐時相關的單字例如:chef, waiter, waitress, reserve/book a table, menu, starters, desserts, drinks, to leave a tip及句子What is this dish served with?/Could I have the bill, please?。最後,利用練習題協助學生複習所學的內容。
觀看次數102
修改日期:2026-01-06
We Eat Plants (roots, stem, leaf) 03:22
video We Eat Plants (roots, stem, leaf)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學單字為根莖類蔬菜,透過圖片介紹屬於根(roots)、莖(stem)、葉(leaf)種類的蔬菜名稱並藉由練習題讓學生辨識所學字詞。影片中歸類為root vegetable的有:carrot, beetroot;歸類為stem vegetable的有:potato, garlic;歸類為leaf vegetable的則有cabbage, basil。
觀看次數149
修改日期:2026-01-06
what問句-Date 05:41
video what問句-Date
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為Date,影片中分為三個部份協助學生學習。首先,透過老師詢問學生節慶活動的日期,認識句型When is ______? /What is the date today?/It's on _____.。之後,學習月份、ordinal number(序數)1~31相關單字。最後,利用表格幫助學生複習所學內容。影片中學習的問句包含:When is ____(Halloween/Valentine's Day/April Fool's Day)? 、What is the date today?;回應句則包含: It's on October thirty-first/February fourteenth/April first.、It's January second/July twelfth/December twenty-fifth.。月份的單字:January(1月)/February(2月)/March(3月)/April(4月)/May(5月)/June(6月)/July(7月)/August(8月)/September(9月)/October(10月)/November(11月)/December(12月)。
觀看次數106
修改日期:2026-01-06