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英語文-國中7-9年級(四)
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情緒形容詞-Adjectives of Emotions: Goldman is excited! 07:06
video 情緒形容詞-Adjectives of Emotions: Goldman is excited!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為情緒形容詞-Adjectives of Emotions: Goldman is excited!。影片中分為三個部分幫助學生學習,先複習情緒相關字詞及句型如The novel is interesting./ She is interested./ The movie is exciting./ He is excited./ Math is boring./ They feel bored.,再藉由句型相關會話幫助學習,其中提及的句子及單字包含How so?, best man。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。 對話中與情緒的形容詞有關的例句:What are you excited about?/I'm tired of being alone./ I hope you’re not bored with me&other super heroes. /You guys have been so interesting to me./ Each one of you has amazing super powers./ I'm so touched by what you just said. /Would you be interested in being my best man? 。 影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。
觀看次數266
修改日期:2026-02-12
Landforms (plain, tableland, plateau) 03:30
video Landforms (plain, tableland, plateau)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Landforms (plain, tableland, plateau),讓學生認識平原、臺地、高原等地形名稱及定義。首先,透過例句分別介紹三種地形,例如平原(plain)是指一大片寬廣且平坦的土地,肯亞(Kenya)大平原為知名的動物保護區。臺地( tableland)就像丘陵,只是較為平坦。位於彰化(Changhua)的八卦臺地(Bagua tableland)每年都有許多老鷹飛過,因此在春天時許多人會到當地賞鳥(go birdwatching) 。高原(plateau)是指一大片平坦的土地,不過它的高度高於附近的土地。中國的青藏高原(Tibetan Plateau)有世界屋脊(Roof of the world)之稱。最後,透過連連看和勾選題讓學生辨認所學單字。
觀看次數336
修改日期:2026-02-12
Respiratory System 03:24
video Respiratory System
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Respiratory System,讓學生認識人體的呼吸系統、器官及功能。首先,影片中介紹呼吸系統是由幫助我們呼吸(breathe)的器官所組成的,例如鼻子(nose)、嘴巴(mouth)、喉嚨(throat)、肺部(lungs)。鼻子(nose)的功用不僅只是讓我們呼吸空氣(breathe in the air),同時也讓我們聞到(smell)東西的味道;嘴巴(mouth)讓我們浮潛時(snorkeling)能在水中呼吸;由鼻子或嘴巴吸入的空氣會通過喉嚨(throat);肺部(lungs)是呼吸系統最主要的器官,幫助我們獲得氧氣(oxygen)並釋出二氧化碳(carbon dioxide),以及替體內各個器官淨化空氣(cleaning air)。最後,透過連連看及勾選題讓學生辨認所學單字。
觀看次數340
修改日期:2026-02-12
Chinese Lover’s Day 02:51
video Chinese Lover’s Day
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Chinese Lover's Day,因位於每年農曆(lunar)七月七日而又稱作七夕節(Qi Xi Festival),是個浪漫(romantic)的節日。七夕流傳著一個關於牛郎織女愛情故事的傳說(legend),相傳玉皇大帝最小的女兒織女來到地球上後因愛上牛郎而不肯回天上,玉皇大帝知道後非常生氣並將織女帶了回去,且用銀河分離了這一對戀人,牛郎和織女很是難過,他們的淚也變作降雨,而他們的真情感動了喜鵲(magpie)和女神,於是喜鵲搭了一座橋讓牛郎織女可以見面,女神也同意他們在每年農曆七月七日相見。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。
觀看次數270
修改日期:2026-02-11
Arbor Day II 02:41
video Arbor Day II
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Arbor Day,介紹了臺灣人在植樹節當天的活動,學校、社區、地方政府都會舉辦各式活動,讓人們知道種樹對於地球的重要性,例如:Cleaning up public parks(清掃附近公園)、planting trees(種樹)、donate money to save the rainforest(捐款以保護熱帶雨林)。最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。議題相關:環境教育。
觀看次數202
修改日期:2026-02-11
Tomb Sweeping Day I 02:53
video Tomb Sweeping Day I
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Tomb Sweeping Day。清明節(Tomb Sweeping Day)是臺灣的傳統節日之一,時間為陽曆4月5日,也是臺灣目前歷史最悠久與唯一一個非根據農曆訂出來的節日,這一天為臺灣的國定假日,幾乎所有臺灣人可以放假。清明節之所以重要,是因為祭拜祖先(worship the ancestors)是很重要的傳統文化。清明節是由唐代皇帝唐玄宗提出,因為他想要人民可以更努力工作,而非經常祭拜祖先,所以統一訂定了特別的日子來讓人民可以展現他們對祖先的敬重。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。
觀看次數545
修改日期:2026-02-11
Tomb Sweeping Day II 02:53
video Tomb Sweeping Day II
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Tomb Sweeping Day。在清明節時,許多家庭會一起去掃墓,我們會先將墳墓附近的雜草都清理乾淨,再放上給祖先的供品(offerings),如:水果(fruit)、米飯(rice)、鮮花(flowers),大家會在墳墓前面說出紀念祖先的話,並感謝土地公(Earth God)可以保護我們祖先的墳墓。有些家庭會將祖先的骨灰放在郊區的靈骨塔(tower),並到那裡去祭拜祖先。而在祭拜祖先時會以燒金紙(ghost money)的方式來祈求好運。2020年因為新冠疫情,政府鼓勵人民改為線上掃墓,或在其他時間以較小人數的群體前往掃墓。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。
觀看次數267
修改日期:2026-02-11
Arbor Day I 02:52
video Arbor Day I
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Arbor Day,介紹了Arbor Day(植樹節)的由來與樹對人類的重要性。植樹節是臺灣的傳統節日,原本是在4月5日,與清明節同一天慶祝,但在1929年,為紀念國父孫逸仙逝世,將植樹節移至3月12日,並在這一天種植超過百萬棵的樹。樹木在我們的生活環境中佔有一席之地,例如:美化環境、提供動物與昆蟲棲息地、熱帶雨林是地球之肺以及作為紙張與木製品的原物料,由此可見樹木對我們的生活來說十分的重要。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。議題相關:環境教育。
觀看次數365
修改日期:2026-02-11
Ocean picture books-Eat Fish, Save the Ocean(吃魚救海洋) 08:42
video Ocean picture books-Eat Fish, Save the Ocean(吃魚救海洋)
ocean tv news/國立臺灣海洋大學國中7-9年級
At school, Yun-Yun takes a class about sustainable seafood. Wanting to protect ocean resources, she teaches her family how to choose and eat fish responsibly, starting with small changes in their everyday life.
觀看次數257
修改日期:2026-02-10
Tongue Map 03:48
video Tongue Map
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為舌頭地圖(tongue map),透過人的舌頭來認識各種味道。透過舌頭尖端嚐到甜(sweet)的味道;透過舌頭前端嚐到鹹味(salty);透過舌頭兩側嚐到酸味(sour);透過舌頭根部嚐到苦味(bitter)。最後,透過練習題讓學生辨識所學字詞。
觀看次數281
修改日期:2026-02-09