本影片所學為所有格代名詞(mine,yours,his,hers,theirs)- possessive pronouns，透過動畫主角們的對話，帶出所有格代名詞的例句與用法。影片利用表格整理出所有格代名詞，並與主格、所有格做比較，接著以問句Whose jacket is that?與答句That is my jacket./ That is mine.為例，讓學生可以方便觀察兩句答句的差別，進而了解所有格代名詞的使用方法與時機。

本影片所學故事為The First Big Snow，影片介紹一個故事需具備的要素(elements)：背景設定(setting)；人物角色(characters)；故事情節(plot)；結局(resolution)。故事大意為主角與八歲弟弟-George都很期待今年第一次下雪，而且媽媽會做熱巧克力(hot chocolate)給他們。主角和弟弟花整個下午的時間做出了第一個雪人。鄰居Mr. Smith給了雪人一頂黑帽(black hat)，媽媽則放了一條黃色圍巾(yellow scarf)、煤炭(coal)及胡蘿蔔(carrot)在雪人身上，因此兄弟倆便一起完成了雪球。最後，複習故事要素並搭配練習題來協助學生檢視他們對故事內容的理解程度。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學故事為Magician Of The Sea，影片介紹一個故事需具備的要素(elements)：背景設定(setting)；人物角色(characters)；故事情節(plot)；結局(resolution)。故事大意為章魚遇到了鯊魚，但他沒有牙齒或尖銳的爪子來防禦，他只能躲到海底的沙子裡，章魚除了可以改變皮膚的顏色、噴射墨汁以外，也可以切斷一支手來保護自己。藍圈章魚(blue-ringed octopus)擁有劇毒，他可以殺死比自己大非常多的生物，包括人類。影片的最後，複習故事要素並搭配練習題來協助學生檢視他們對的理解程度。議題相關：閱讀素養教育。

本影片所學為看懂巴士和火車的路線(route)。每一台巴士都有自己的號碼(bus number)，每一條路線都有不同的站別(stop)，以新竹轉運站到萬佛寺的巴士路線為例，可以說There are 4 stops from Hsin-Chu Bus Station to WanFo Temple./ Hsin-Chu Bus Station is 4 stops from WanFo Temple.。火車路線包含許多站(station)，也有不同支線(line)，並以臺北車站到東門站為例，說明路線圖。影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為生命循環圖(life cycle)，讓學生能讀懂生命循環圖所提供的資訊。以人類(human)的生命循環圖為例，第一階段(first)為baby，接著依序為child, adolescent, adult，最後(last)為 elderly，中間用箭頭(arrow)連接每個階段(stage)。另一個例子為蝴蝶(butterfly)生命循環圖，可依序分為四個階段： the egg, the caterpillar, the chrysalis, the butterfly。循環圖除了用於生物，也可以用於大自然，例如：水(water)循環，水經過蒸發(evaporate)會形成雲(cloud)，當雲層積累到一定程度會形成雨水(rain)，最後雨水會回到不同的水體(water)，形成循環。最後利用練習題讓學生能應用所學內容。

本影片所學為Library sign II (圖書關相關標示)，接續上支影片，本影片介紹了另外五種圖書館分類區域，有主題書展區(thematic books display area)、新書展示區(new arrival book display area)、大字書區(large print book area)、多媒體典藏區(multimedia area)、上網/檢索區(online area/indexes)，透過英文說明，讓學生了解不同專區設置的目的與用途。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為閱讀目錄(catalog)及宣傳單(brochure)，透過目錄及宣傳單可以獲得產品資訊、促銷活動(promotions)及優惠，也可以比較不同商店之間的產品。以家具店(furniture shop)目錄為例，在目錄的上方會有商店的名稱，其中也包含各種產品的介紹及價格。另外，也以旅遊宣傳單(travel brochure)為例，說明如何找到符合條件的最適選擇。影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為Library sign I (圖書館相關標示)，透過動畫主角Sandra在圖書館看到不同專區的名稱，帶出圖書館所設置的五個空間： 親子專區(family area)、青少年專區(teen area)、樂齡專區(senior area)、多元文化專區(multicultural area)、原住民專區(aboriginal area)，透過英文說明，讓學生了解不同專區設置的目的與可以找到的相關書籍。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為Escalator sign(手扶梯相關標示)，影片中介紹了手扶梯常見的五項注意事項，有緊握扶手(hold handrail)、牽緊孩童(attend children)、小心邊縫(avoid sides)、禁止攀爬(do not climb)、禁止嬰兒車(no stroller)，並透過英文說明，讓學生了解各項標示代表的意義。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為Restroom sign(洗手間相關的標示)，影片中介紹了五種標示： please flush toilet after using, hand washing cream, automatic faucet, dry hands, caution wet floor，透過英文的說明與重要單字中文解釋，讓學生了解各項標示代表的意義。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。