本影片主題為Hello & Goodbye in Different Languages，學習不同國家說你好及再見的方式。首先認識英文中Hello與Goodbye的西班牙文(Spanish) 及法文(French)。在西班牙(原文為España.)，使用的語言為西班牙文(原文為español)；在法國(原文為France.)使用的是法文(原文為français)。Hello!的西班牙文是¡Hola!，法文是Bonjour!；西班牙文的¡Adiós!及法文的Au revoir!則為Goodbye!之意。此外，法文的Salut!也可作為Hello與Goodbye!意思使用。在臺灣人們會使用敬語(honorific)來展現對他人的尊敬(show respect)和禮貌(politeness)，像是您好。敬語使用的對象有年長者(elderly people)與前輩(people older than us)，多為正式場合(formal occasions)中或是初次見面時使用(we've first met)。除了臺灣之外，南韓(South Korea)與日本(Japan)也會使用敬語。在韓文(原文為한국어.)中一般情況會使用안녕하세요表達你好的意思，最禮貌的敬語為안녕하십니까。人們在打招呼時的動作為微微鞠躬(a slight bow)並將雙手交疊置於腹前。與朋友或是年幼者打招呼時則會說안녕，表達Hello及Goodbye的意思。影片的最後，統整所學內容，協助學生複習。議題：國際教育。

本影片所學為Train Station Signs，介紹5種火車站內常見的標示，如Tickets, Tourist Information Center, Baggage Service Room, Duty Office, Fare Adjustment，以及解說標示代表的意涵，例如售票處(Tickets)為販賣火車票的地方；旅客服務中心(Tourist／Visitor Information Center)提供旅客觀光景點(scenic spot)的旅遊資訊(information)；行李房(baggage service room)讓遊客可以寄放行李；當旅客遇到緊急事件(emergency event)且有人受傷時可前往值班站長室(Duty Office)尋求協助；補票處(Fare Adjustment)則讓來不及買票的人們能進行補票。在影片的最後，透過練習題讓學生複習所學內容。

本影片主題為Thank You Notes，影片中分為三個部份協助學生學習，一開始延續先前影片主題，說明表演成功後可寫一封感謝信(thank you notes)向同學表達感謝之意。當學生認識感謝信後，再練習閱讀備忘錄上的書寫體文字並能理解他人寫下的內容，。最終，透過練習題讓學生辨認海報中的書寫體文字。最後，透過練習題讓學生辨認書寫體文字。

本影片所學字詞為Natural Disasters (typhoon, wildfire, earthquake)，透過例句及介紹與天然災害有關的知識讓學生認識颱風、野火及地震。颱風(typhoon)是指強烈的氣壓，在臺灣我們可以瀏覽中央氣象局的官網查詢天氣預報及颱風相關消息。野火(wildfire)是指在野外燃燒大片面積且無法控制大火。2019到2020年間在澳洲發生的森林大火奪走33條人命，且燒毀超過11萬平方公里的森林，人們花了3個月的時間控制這場大火。地震(earthquake)是指地表晃動，如果地震釋放的能量很強大，那麼將會造成破壞(damage)。影片的最後，藉由連連看和勾選題讓學生辨認所學單字。議題相關：防災教育。

本影片所學為Line Graphs Ⅱ，讓學生學習閱讀折線圖並能解讀圖表中提供的數據(data)。影片分為三個部分協助學生學習，首先，以圖表How Far a Family Cycled over an Hour為例，介紹折線圖(line graphs)的特性(features)包含標題(title)、在縱向(vertical)上顯示的數據為Distance in meters以及在橫向(horizontal)上則有Time in minutes的數值。當學生了解圖表的特性後，再練習閱讀圖表內容和回答問題，以及學習推測圖中的資訊用以詮釋(interpretation)圖表呈現的數據。影片的最後，透過練習題讓學生應用所學內容。相關議題：閱讀素養教育。

本影片所學為Pie Charts，讓學生學習閱讀圓餅圖並能解讀圖表中提供的數據(data)。影片中分為三部分協助學生學習，首先，介紹圓餅圖的特性(features)為呈現分數(Fraction)及百分比(Percentage)等數據時會使用的圖表。當學生了解圖表的特性時，再讓學生練習閱讀圖表內容、回答問題及比較圖中的數據。影片中透過Favorite Ice Cream Flavor為例，讓學生能從中了解各個口味喜歡的人數；以及Taiwanese Holiday Destinations in 2019為例，讓學生能透過圓餅圖中的圖示推測出假期間造訪韓國的人數。影片的最後，透過練習題讓學生應用所學內容。相關議題：閱讀素養教育。

本影片所學為Elevator Signs，介紹5種搭乘電梯時常見的標示，如Elevator, Maximum of 2 bicycles, General Queue, Priority Queue, No Carts，並解說標示代表的意涵，例如可透過Elevator的標示，找到電梯所在位置。限乘2輛(Maximum of 2 bicycles)的標示代表電梯裡的空間僅能容納2輛腳踏車； 一般等候區(General Queue)的意思為等候搭乘電梯時排隊的地方；優先等候區(Priority Queue)則是優先讓推嬰兒車(pushing the stroller)、年長者(looking order)、懷孕的婦女(being pregnant)及坐輪椅的人們(sitting on the wheelchair)排隊的地方。以及禁止手推車進入(No Carts)表示電梯僅供人們搭乘，禁止運送貨物(goods)的手推車進入。在影片的最後，透過練習題讓學生複習所學內容。

本影片主題為Greetings in Western Countries，介紹西方國家中的打招呼方式，例如handshakes, nods, hugs, cheek kissings。人們會根據打招呼對象(who)及場合(occasions)選擇打招呼的方式，例如握手(shake)可在商業(business)場合中使用，對象通常為初次見面的人。在日常生活中(in everyday life)，例如派對上遇見新朋友時或和朋友重聚時也會互相握手。在非正式的場合(informal)中與家人(family)及親近的好友(close friends)打招呼時會互相擁抱(hug)，這種方式表達對他們的想念及很開心能見到彼此的感受。另一種擁抱的方式則是互相輕觸對方的胸膛及肩膀，這種方式也能展現很開心見到對方的意思(It's great to see you!)。遇到朋友與泛泛之交(acquaintances)時，人們會微笑並輕輕的點頭致意(a smile with a slight nod)。在法國(France)、西班牙(Spain)及英國(UK)則會藉由cheek kissing，意旨輕碰臉頰(check to check)的方式打招呼，且常見於女生之間(women to women)或是男女之間(women to men)，適合用於社交(social)場合中且對象為親友(close friends)及家人(family)。影片的最後，統整所學內容，協助學生複習。議題：多元文化、國際教育。

本影片所學字詞為Bodies of Water (ocean, lake, pond)，讓學生認識海洋、湖泊及池塘的名稱及定義。海洋(ocean)是指範圍廣大的海，地球上有70%的面積是由海洋所覆蓋。太平洋是最大的海洋，佔了地球46%的面積，海水中富含許多鹽。湖泊(lake)是陸地面積最大的水源，世界上最大且最深的湖泊是俄羅斯(Russia)的貝加爾湖(Baikal)。池塘小於湖泊，是由靜水(still area)所聚集而成的，例如彰化(Changhua)著名的雙心魚池(twin-heart pond)。最後，透過連連看和勾選題讓學生辨認所學單字。

本影片主題為Eco-Friendly，影片中分為三個部分協助學生學習。首先，認識eco-friendly代表的意思為不損害環境(not harmful to the environment)的，亦即earth-friendly的意思。再來，介紹發展eco-friendly的原因及方法，像是由於汙染(pollution)導致環境變遷(climate change)與全球暖化(global warming)的問題，因此我們可以透過重複利用(reusing)與回收(recycling)等環保方法，例如可以重複利用(reuse)家中的廢紙或是紙箱。以及說明回收的重要性，像是世界上每年產生約300萬噸的塑膠廢棄物，但當中有回收的只佔9%。還有介紹回收的標誌和種類，可分為plastic, glass, paper, metal。plastic包含bottle, container；glass包含bottle, glass jar, jam glass；paper包含cardboard, magazine, newspaper, office, paper；metal則包含can, aluminum。最後，透過練習題檢視學生對影片內容的理解程度。議題相關：環境教育。