本影片所學對話內容為Ordering at Tea Shop，以Amy與飲料店店員(tea shop clerk)之間的對話為情境。影片分為兩個部分幫助學生學習，先讓學生了解對話內容的主題，並能從對話中得知茶飲的名稱、奶茶的種類、飲料容量大小(例如medium or large)、甜度(例如light sugar)與冰塊(例如regular ice)的表達方式。最後，透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。

本影片所學對話內容為Missed Calls，透過在美國打工度假的Lucy打電話給在臺灣的男友Eric為情景，並分為兩部分，協助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容並能找出對話的主題為Eric錯過Lucy來電的原因。最後，透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。

本影片所學日常用語為It's worth a try. ，先讓學生了解句子中worth的意思為很好的(good)或重要的(important)事情值得我們去做，當我們想要鼓勵他人去嘗試做某件事情時，便可使用It's worth a try.。影片的後半段透過不同的情境介紹用語的使用時機。最後，藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。影片中舉例的情景及句子包含：在家中(at home)討論理想的學校時-You can't be serious. Do you want to apply for University of Oxford?／Yes. What not? It's worth a try!；在學校(at school)鼓勵他人參加才藝表演時-I want to join the talent show. However, I an not sure if I can make it.／It's worth a try! You will never know the result if you don't try.；在辦公室(in the office)談論加薪時：I have heard that you are going to ask for a pay raise.／It's worth a try! I always work hard and do my best on everything.。

本影片主題為The Guy in a Blue Shirt，以網友首次面對面見面為主題，協助學生理解對話內容。首先，透過Jessica與網友Jerry之間的對話，了解如何描述人物的衣著。從對話中可以得知Jerry穿著藍色上衣(blue shirt)、黑色短褲(black shorts)。影片最後設計了練習題，協助學生檢視他們對會話內容的理解程度，例如能夠回答出穿著藍色襯衫的人物。

本影片所學為時態複習-Tense Review 2：What Do You Want to Be?，透過對話複習現在簡單式、現在完成式、過去簡單式、過去完成式、未來式等時態。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。對話中與時態有關的例句：現在簡單式－What really makes your heart sing?／My favorite subject is science, and I love photography.／I also like being Spider-Man.／Both Peter Parker and Spider Man are who you truly are.；現在完成式-Have you ever thought about being a scientist or photographer?；過去簡單式-When you was at my age, did you know what you wanted to be in the future?／I didn't have a clue at all.／I had no time at all to think about it.；過去進行式-I was studying really hard to get good grades.；過去完成式- I thought a genius like you had figured it all out a long time ago.；未來式-You will learn to make them the best they can be.／I won't let you down.／It's not going to be easy, but it's going to be worth it.。

本影片所學為機艙內起飛前與降落前的廣播內容(Pre-Flight & Pre-Landing Announcements)，帶領學生從廣播中認識常見的關鍵字以及能夠理解當中的內容。影片一開始介紹飛機上的廣播內容與安全(safety)以及飛行的資訊(flight details)有關，以及常見的關鍵詞例如on board, take off, descend, land。影片中藉由不同的廣播內容，讓學生試著判斷試著片段為起飛前或是降落前的內容。以及補充一個字的詞takeoff為名詞，take off則為動詞。在起飛前也有應遵守事項的廣播，例如繫緊安全帶(fasten your seatbelts)、將隨身行李固定(secure baggage)在座位下方或是頭頂的行李架中，並且保持座椅和桌板直立(upright position)。以及將所有電子設備關機(Please turn off all electronic devices)與禁止吸菸(Smoking is prohibited.)。影片最後，透過練習題協助學生複習所學內容。

本影片主題為Survey，讓學生能聽懂問卷調查的邀請內容。影片分為三個部分幫助學生學習，先介紹在問卷調查開始時訪問員(interviewer)會先向回應者(respondent)說明這份問卷的相關資訊。當學生了解基本定義後，再聆聽一段Saving Earth Cooperation邀請他人填寫問卷的內容，並透過老師的引導讓學生聽懂當中說明的資訊包含：訪問員姓名、公司名稱、問卷的標題／目的、完成調查所需的時間、詢問回應者的意願。最後，透過練習題讓學生運用所學內容。

本影片所學對話內容為Part-Time Jobs。首先，介紹主角Ryan從事兼職工作的原因是為了賺取旅費。接著，讓學生聆聽Ryan與同事Jessica之間的對話，深入了解Ryan過往的打工經驗。Ryan分享了他曾任職過的兼職工作，包括超商店員、數學家教、幫鄰居遛狗以及工地工人等。此外，他也談到從這些打工的經驗中結交了各式各樣的朋友，並學習了許多新知。影片最後設計了練習題，協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。

本影片所學為Tag Questions Part I ，讓學生學習句尾為下降語調的附加問句(Tag Questions)。影片中先介紹語調可分為下降語調(falling tone)、上升語調(rising tone)、下降-上升語調(fall-rise tone)、上升-下降語調(rise-fall tone)等4種類型，並說明語調展現說話者的情緒與態度，語調改變時句子代表的意義也會因此而不同。下降語調的附加問句(Tag Questions)具有尋求他人同意的意思。當學生認識基本概念後，再透過不同的例句學習句尾為下降語調的附加問句。最後，透過練習題複習所學內容。影片中使用的例句包含：The show is great, isn't it?／I did a good job, didn't I?／You like the gift, don't you?／I can do it, can't I?。

本影片所學日常用語為Action speaks louder than words.，先讓學生了解句子中action代表某件事情進行的過程，例如解決問題(solve the problem)或是事物移動或運轉(move or work)的方式。Action speaks louder than words.整句話則表達我們所做(do)的比所說(say)的重要，因為我們做出的舉動展現了自身真實的想法(thoughts)及感受(feelings)。影片的後半段透過不同的情境介紹用語的使用時機。最後，藉由練習題幫助學生熟悉所學內容。影片中舉例的情景及句子包含：淨灘時- Action speaks louder than words. We should do something to save the Earth.；在家中(at home)提醒他人透過多練習，贏得第一名- Action speaks louder than words. You should practice more.；在辦公室(in the office)說明將想法付諸實行時：Action speaks louder than words. You need to put the ideas into practice to show the boss how good they are.。