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國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 583 筆
webWhat do people do to have good luck?
1. 了解東西方祈求好運的風俗習慣。2. 認識不同國家祈求好運的方法3. 能從文本中擷取資訊並完成簡報4. 能上台分享簡報5. 學生能尊重不同文化的風俗習慣
紀文德/市立新泰國中國中7-9年級
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web繪出英文力
藉由各種職業內容的探索讓學生了解各行各業的心情以及必須具備的技能。並且透過了解要培養的能力，學習連接詞First, The following, Next, Followed, And then, The next day的用法。最後依據上課內容，結合科技設備，製作有聲電子書
曲延珮/市立八里國中國中7-9年級
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web食尚玩家-節慶教學(聖誕節活動設計)
1. 知道聖誕節的由來與主要內容。2. 能學會設計與舉辦活動。3. 能藉由分組合作完成小組任務。
李明鴻/市立丹鳳高中附設國中國中7-9年級
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webHow did you get there?
結合英語與資訊科技，使學生熟悉英語文法過去式、路線說明，並以運算思維編程Sphero循跡競賽。
林孟蓉/市立四張犁國中國中7-9年級
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webSeeing_Is_Believing
Ae-IV-5不同體裁、不同主題之簡易文章。Ae-IV-7敘述者的觀點、態度、及寫作目的。D-IV-1依綜合資訊作合理猜測。
彭昌輝/市立福科國中國中7-9年級
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webHow did you get there?V.S. Sphero/Javascript
結合英語與資訊科技，使學生熟悉英語文法過去式、路線說明，並以運算思維編程Sphero循跡競賽。領域/科目 英語文-語文領域
林孟蓉/市立四張犁國中國中7-9年級
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web行動載具結合seesaw融入英語科性別平等議題教案
透過性別議題融入英語課程，讓學生可以進行深度的思考，也能藉由童話故事中性別偏見及刻板印象的強化中，扭轉學生對於性別平等之舊有觀念，以達到提升性別平等之機會，並透過載具，結合SeeSaw應用程式，讓學生可以表達影片觀後感想，除了透過英語影片聽力輸入之外，亦透過小組討論提升學生閱讀反思及英語寫作能力。
黃國彥/縣立公館國中國中7-9年級
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webThere Was a Lot of Trash in the Sea-Rima Misses the Rainforest
There Was a Lot of Trash in theSea-Rima Misses the Rainforest
內門國中/內門國中國中7-9年級
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