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國中7-9年級(四)
搜尋相關的資源 577
聯合國永續發展目標SDGs簡介和實踐-資源代表圖
web聯合國永續發展目標SDGs簡介和實踐
陳美珊/市立中平國中國中7-9年級
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You Can Learn About Game Design After You Join the Club-資源代表圖
webYou Can Learn About Game Design After You Join the Club
陳冠螢/市立三峽國中國中7-9年級
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What do you want to be in the future?-資源代表圖
webWhat do you want to be in the future?
黃直美/市立海山高中附設國中國中7年級
利用探究各個領域成功人士的特質,引發學生反省思考並學習,歸納整理自身的特質,並藉由討論與資訊融入
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We Can Watch the Sun Go Down-資源代表圖
webWe Can Watch the Sun Go Down
陸韻萍/市立淡水國中國中7-9年級
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「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」教案-資源代表圖
web「前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫」教案
葉宇揚/市立民族國中國中7-9年級
科技融入英語領域教學
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資訊科技應用層次教學活動設計單-資源代表圖
web資訊科技應用層次教學活動設計單
陳安辰/市立蘭雅國中國中7-9年級
使用大屏教學英文字母大小寫
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八下翰林第四冊第五課教案-資源代表圖
web八下翰林第四冊第五課教案
張雁甯/市立永吉國中國中7-9年級
教案
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Which food do we need?-資源代表圖
webWhich food do we need?
陸韻萍/新北市立淡水國民中學國中7-9年級
Which food do we need?1. C 級學生 理解關鍵 字 。 B 級學生 理解句子 並回應 。 A 級學生 理解大意並 批判思考 。2. 學生 能 自 行 用略讀與掃描 (skimming & 策略進行 教科書 閱讀 。3. 學生能以 本課句型進行簡單溝通4. 學生 能經由 iPad 輔助理解文意,進而反思 。
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What do people do to have good luck?-資源代表圖
webWhat do people do to have good luck?
紀文德/市立新泰國中國中7-9年級
1. 了解東西方祈求好運的風俗習慣。2. 認識不同國家祈求好運的方法3. 能從文本中擷取資訊並完成簡報4. 能上台分享簡報5. 學生能尊重不同文化的風俗習慣
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How’s the weather?-資源代表圖
webHow’s the weather?
陳美君/西港區西港國中國中7-9年級
How’s the weather?
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