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英語文-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 1,568 筆
Seeing_Is_Believing
web Seeing_Is_Believing
彭昌輝/市立福科國中國中7-9年級
Ae-IV-5不同體裁、不同主題之簡易文章。Ae-IV-7敘述者的觀點、態度、及寫作目的。D-IV-1依綜合資訊作合理猜測。
點閱數595
下載數8
修改日期:2020-12-17
How did you get there?V.S. Sphero/Javascript
web How did you get there?V.S. Sphero/Javascript
林孟蓉/市立四張犁國中國中7-9年級
結合英語與資訊科技,使學生熟悉英語文法過去式、路線說明,並以運算思維編程Sphero循跡競賽。領域/科目 英語文-語文領域
點閱數803
下載數3
修改日期:2020-12-17
How did you get there?
web How did you get there?
林孟蓉/市立四張犁國中國中7-9年級
結合英語與資訊科技,使學生熟悉英語文法過去式、路線說明,並以運算思維編程Sphero循跡競賽。
點閱數536
下載數2
修改日期:2020-12-17
行動載具結合seesaw融入英語科性別平等議題教案
透過性別議題融入英語課程,讓學生可以進行深度的思考,也能藉由童話故事中性別偏見及刻板印象的強化中,扭轉學生對於性別平等之舊有觀念,以達到提升性別平等之機會,並透過載具,結合SeeSaw應用程式,讓學生可以表達影片觀後感想,除了透過英語影片聽力輸入之外,亦透過小組討論提升學生閱讀反思及英語寫作能力。
點閱數725
下載數6
修改日期:2020-12-01
There Was a Lot of Trash in the Sea-Rima Misses the Rainforest
There Was a Lot of Trash in theSea-Rima Misses the Rainforest
點閱數1195
下載數12
修改日期:2020-11-17
What Do You Want to Be in the Future?
web What Do You Want to Be in the Future?
楊千瑩/過溝國中國中7-9年級
第一堂-為培養學生自我調節學習,教導學生使用線上字典平台查閱單字,進行小組檢核。第二、三堂-教授文法後,讓學生造句,同時融入線上字典平台及 Jamboard,讓文法造句更有意義。第四堂-複習前三堂課所學,利用 Kahoot 平台,使測驗有趣化,無論是低中高成就學童都主動參與課堂活動。
點閱數706
下載數11
修改日期:2020-11-14
可數不可數 傻傻分不清楚?
web 可數不可數 傻傻分不清楚?
徐嫚淳/市立豐東國中國中7-9年級
教學流程、簡報、學習單
點閱數908
下載數18
修改日期:2020-11-03
v6588 表示時間的介系詞 國中英文 09:23
video v6588 表示時間的介系詞 國中英文
臺北市政府教育局國中7-9年級
表示時間的介系詞 國中英文
觀看次數689
修改日期:2019-12-09
感官動詞 08:02
video 感官動詞
高雄市政府教育局國中7-9年級
本影片學習目標為了解感官動詞的種類及能用感官動詞造句,主題在呈現含感官動詞的句型,內容: (1)以颱風天會聽到的聲音即看到的影像為導入 (2)介紹那些動詞為常見的感官動詞 (3)以綠野仙蹤的故事大綱做練習
觀看次數721
修改日期:2019-12-09
v6591 there 引介句 (過去式,未來式) 09:28
video v6591 there 引介句 (過去式,未來式)
臺北市政府教育局國中7-9年級
there 引介句 (過去式,未來式)
觀看次數612
修改日期:2019-12-09