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英語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,220
天氣-Weather Forecast-資源代表圖
video 天氣-Weather Forecast
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所介紹的英語學習素材為天氣預報(Weather Forecast),讓學生聆聽天氣預報的內容,並認識天氣預報相關的資訊及常用句型,例如It's __________. (sunny, rainy, cloudy, windy, snowy)/It's the weather in the city (Tainan, Keelung, Kinmen, Hsinchu, Mt.Hehuan)./ It's _____ degree(s).。影片的最後,透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。
觀看次數45
修改日期:2026-01-02
交通/時間-Traffic Tickets-資源代表圖
video 交通/時間-Traffic Tickets
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Traffic Tickets,讓學生閱讀交通票卷上的資訊並根據車票找到對應的班次和座位。影片中介紹火車票(Train Tickets)以及高鐵車票上的資訊包含車次(Train Number)、出發時間(Departure Time)和座位號碼等。影片的最後,透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。
觀看次數33
修改日期:2026-01-02
Word Association-Fire--資源代表圖
video Word Association-Fire-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為fire相關的字詞,透過圖片及動畫說明firefighter, fire hat, fire station, fire hose, fire truck等字詞的意涵,例如消防員(firefighter)的意思為The people who fight fire.。消防員身上所穿著的服裝包含可以保護他們的消防頭盔(fire hat)、消防衣(fire-fighting suit)。消防局(fire station)是消防員所在的場所意思為A building that houses equiment for firefighting and emergency services.。當發生火災時,消防員會坐上消防車(fire truck),車上的裝備包含消防水龍帶(fire hoses)及水箱(water tank),在滅火時消防員手上會拿著消防水龍帶噴灑水柱,直到火熄滅為止。影片的最後,老師藉由複誦的方式協助學生複習所學的字詞,並利用練習題檢視學生的學習程度。
觀看次數49
修改日期:2026-01-02
昆蟲/自然-Butterfly Life Cycle-資源代表圖
video 昆蟲/自然-Butterfly Life Cycle
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所介紹的英語學習素材為Butterfly Life Cycle,介紹蝴蝶的生長過程: 從卵(egg)→毛毛蟲(caterpillar)→蛹(chrysalis/pupa)→蝴蝶(butterfly)以及毛毛蟲喜愛的食物。影片中使用的例句包含:Some tiny little eggs lay on a tree leaf./A young caterpillar pops out of an egg./The young caterpillar loves to eat leaves./The young caterpillar sheds (蛻皮)./The caterpillar is big enough to form a pupa./A pupa hangs at a twig and it doesn’t move.。
觀看次數40
修改日期:2026-01-02
交通/時間-Time Table Remarks-資源代表圖
video 交通/時間-Time Table Remarks
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Time Table Remarks,讓學生認識航空表以及火車時刻表上的標記(On time, Cancelled, Delayed)以及代表的意涵,例如Delayed代表的意思為The flight is late.;On time代表的意思為The flight will be here at the time it should be.;Cancelled代表的意思則是The flight will not be here.。影片的最後,透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。
觀看次數37
修改日期:2026-01-02
Building a Snowman-資源代表圖
video Building a Snowman
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片以Singing snowman為例,讓學生學習依照故事情節first-second-third的先後發展順序(sequence)排列。影片中展示裝飾雪人的步驟為:一開始戴上一頂帽子(a hat)→加上手臂(arms)→戴上圍巾(scarf)→加上眼睛(eyes)、鼻子(nose)、嘴巴(mouth),再讓學生依據故事的發展將相應的圖片排列出正確的順序(sequence)。
觀看次數87
修改日期:2026-01-02
病症-symptom-資源代表圖
video 病症-symptom
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片以醫生的工作內容為主題,透過動畫學習病症相關問句Does he /she have a _____? 及回應句Yes, he /she does.和No, he /she doesn't. He /She has a _____.,並透過練習題讓學生練習。本影片學習的單字包含:cold, fever, headache, sore throat, runny nose。
觀看次數33
修改日期:2026-01-02
食物-Sense of taste-資源代表圖
video 食物-Sense of taste
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Sense of taste,透過Amy與朋友參觀園遊會的情景,學習描述味覺的種類(bitter, sour, sweet, salty),並藉由練習題讓學生將食物圖片歸類到對應的味覺上。
觀看次數81
修改日期:2026-01-02
天氣-We Like Sunny Days-資源代表圖
video 天氣-We Like Sunny Days
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短劇為We Like Sunny Days,藉由Bird, Frog和Toad之間的對話了解他們喜歡的天氣,並透過故事讓學生學習與天氣有關的字詞如:sunny, cloudy, cold, warm。故事中敘述Toad和Bird喜歡晴天(sunny days),因為天氣很溫暖(warm),然而雲朵(cloud)來了之後,將太陽(sun)遮住,天氣因此變冷(cold)。隨後,Bird請求風(wind)將雲朵吹走,於是Bird、Frog和Toad又能再次見到太陽了。
觀看次數29
修改日期:2026-01-02
Word Association-House--資源代表圖
video Word Association-House-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為與house相關的字詞,透過動畫及圖片介紹housework, housewife, house husband, house call, green house等字詞的意思及相關知識,例如家事(housework)的意思為清理家中環境,包含拖地、收垃圾、擦桌子等。做家事是每一位家中成員的責任不僅僅是家庭主婦(housewife)及家庭主夫(house husband)等角色的工作。溫室(green house)通常是由玻璃所建而成,然而在臺灣溫室通常是由塑膠布(plastic sheets)而建。 house call則是致電給醫生,並請醫生到府看診。影片的最後,老師藉由複誦的方式協助學生複習所學的字詞,並利用練習題檢視學生的學習程度。
觀看次數48
修改日期:2026-01-02