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英語文-國小5-6年級(三)
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o, u 發長母音的字母排列結構
高雄市政府教育局
國小3-4年級
1. 能知道發長母音/o/及/u/的字組有哪些。rn2. 能跟讀、模仿發音,進而看例字讀音。rn3. 能藉由測驗及小遊戲,得知學習結果、引發學習興趣,對自己產生信心。
觀看次數500
修改日期:2019-12-09
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Sight Words 常見字15
臺北市政府教育局
國小3-4年級
Sight Words 常見字15
觀看次數496
修改日期:2019-12-09
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單音節、雙音節、三音節、四音節、五音節及多音節的例字
高雄市政府教育局
國小5-6年級
字只有一個音節,我們稱為「單音節」。一般來說,我們會用單字的母音數量來決定這個單字的音節。我們也可以利用clap,拍手來數單字的音節。接下來介紹單音節、雙音節、三音節、四音節、五音節以及字典中最多音節的字。
觀看次數716
修改日期:2019-12-09
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短母音o
臺北市政府教育局
國小3-4年級
短母音o
觀看次數429
修改日期:2019-12-09
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雙字母子音sh ch
臺北市政府教育局
國小3-4年級
雙字母子音sh ch
觀看次數555
修改日期:2019-12-09
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臺北熱門景點_北投溫泉
臺北市政府教育局
國小3-4年級
臺北熱門景點_北投溫泉
觀看次數548
修改日期:2019-12-09
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單字重音的規則與唸法
高雄市政府教育局
國小5-6年級
重音的音節念較比較長一些,而沒有重音的音節,念得比較短,且重音音節通常在聲調上也比較高。我們會用韻律符號代表重音在第一音節。接著介紹重音在第一、第二、第三、第四音節的字。
觀看次數548
修改日期:2019-12-09
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Silent-e母音e_e
臺北市政府教育局
國小3-4年級
Silent-e母音e_e
觀看次數355
修改日期:2019-12-08
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今天天氣如何?
高雄市政府教育局
國小5-6年級
以各種天氣圖片來認識單字,和老師跟念三次熟悉單字後,便進入句型練習與對話。句型重點在學會如何詢問他人天氣狀況,以及正確的回應句。
觀看次數561
修改日期:2019-12-08
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Sight Words 常見字5
臺北市政府教育局
國小3-4年級
Sight Words 常見字5
觀看次數366
修改日期:2019-12-08
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確定