本影片所學為短劇Earth is Sick，內容為地球因為聽不到聲音，所以女孩帶它去看醫生，醫生檢查後發現它的耳朵裡有寶特瓶(plastic bottle)與鐵罐(can)，地球會聽不到是因為身體裡有太多的垃圾(garbage)，提醒我們不要亂丟垃圾，並且要做好回收(recycle)。影片最後透過練習題檢視學生對短劇的理解程度。

本影片所學為短劇Cats Go for a Walk，內容為貓(cat)媽媽帶著小貓(kitten)到公園散步，不幸遇到大狗(dog)想要吃掉牠們，貓媽媽為了保護小孩，就先讓牠們躲在石頭後面，突然間，大狗聽見了Woof! woof! woof!狗叫聲，嚇得趕緊跑走了，原來是路過的小女孩嚇跑了大狗並解救了小貓一家。影片最後利用練習題檢視學生對短劇的理解程度。

本影片所學為關於自然的對話，透過朋友們登山的場景，描述在山裡的所見所聞，像是看到花朵時Emily說"The flowers look pretty."及"They smell fresh and nice."。影片分為三個部分幫助學生學習，先以有聲音的對話讓學生了解內容，再來將影片轉為無聲模式讓學生自行閱讀，最後利用練習題幫助學生複習並熟悉對話。

本影片所學短劇為A Caterpillar's Voice Part 2，故事內容延續A Caterpillar's Voice Part 1的內容，又大又強壯的大象(elephant)幫忙兔子將洞穴裡的動物趕出來，然而牠也被毛毛蟲(caterpillar)從洞穴裡發出的巨大聲音所嚇跑了。最後是青蛙(frog)對著洞穴中大喊牠是所有動物中最大且最強壯的，成功讓毛毛蟲(caterpillar)離開洞穴。從故事的結局中，可以得知青蛙雖然不大，但是牠的想法讓牠很有力，藉此讓學生認識I may be little, but my thinking is big的意涵。

本影片所介紹的英語學習素材為閱讀Play Dough的製作材料與流程。影片中首先介紹Play Dough所需的材料及份量有1 cup flour, 1/2 cup salt, 1/2 cup warm water。再透過動畫呈現製作的流程: First, put 1 cup of flour in a bowl. Second, mix it with a half cup of salt. Third, stir in a half cup of water. Fourth, mix well and neat the mixture with hands. Last, add some food coloring to the dough.。此外，也提及在製作時如果Play Dough太乾時(too dry)可加入水(water)，反之若太濕時(too wet)則可加入麵粉(flour)。影片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。

本影片以Jack及Mary維持健康的方法為主題，透過動畫學習日常生活相關的字詞以及現在簡單式和所有格。例句：Mary brushes her teeth.／George washes his hands。影片中出現的單字包含：brush their teeth, do exercise, wash their hands, eat healthy food。

本影片所學為Making Inferences (1)，讓學生能根據圖片觀察到的線索進行猜測。影片中以Dino看完書難過的表情為例，引導學生推測Dino所讀的書。並介紹進行推論的三個步驟：仔細觀察(Look carefully.)、整合線索(Put all clues together.)、進行猜測(Take a guess.)。

本影片所介紹的英語學習素材為海報(Posters)，讓學生學習閱讀海報上的資訊。影片中先介紹海報上3個與W (The 3Ws)有關的資訊分別為What, Where以及When，What對應的內容為主題 (Theme)；Where對應的資訊為地點(Place)以及When對應的資訊為日期(Date)和時間(Time)，並透過不同的海報讓學生閱讀並找出What, Where以及When的資訊。影片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。

本影片所學短劇為Who Is the Biggest，故事中敘述大象(elephant)與鯨魚(whale)都認為自己是世界上最大的(the biggest)動物，大象說自己是陸地上最大的動物，而鯨魚則說自己是海洋中最大的動物。狐狸(Fox)為了知道誰是最大的動物，便想了一個辦法，牠分別請求大象和鯨魚將自己的好友cow拉出泥巴。狐狸打算利用這種方式欺騙牠們，並將繩子同時套在鯨魚和大象身上，藉此得知誰是最大的動物。然而，故事的最後依然無法得知世上最大的動物是誰。影片的最後，透過練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。

本影片所學為Direction，讓學生透過羅盤、地圖及路標學習4個方位(EAST, WEST, NORTH, SOUTH)的名稱和描述地理位置。此外，影片中也提及如何利用太陽東升西落的特性判斷方向。影片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。