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英語文-國小5-6年級(三)
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休閒活動-Maybe She Wants……-資源代表圖
video 休閒活動-Maybe She Wants……
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
本影片所學為休閒活動的對話,透過尋找朋友並詢問所做何事、朋友到訪應準備什麼食物的簡單對話,學習可能收到的答覆:Maybe he/she wants ______,在不確定的情況下會使用maybe做回答,並可以推測(make inferences)可能的事物。影片分為三個部分幫助學生學習,先以有聲音的對話讓學生了解內容,再來將影片轉為無聲模式讓學生自行閱讀,最後利用練習題幫助學生複習並熟悉對話。
觀看次數88
修改日期:2026-01-07
日常生活-Health(現在簡單式 (he/ she)、所有格 (his/her))-資源代表圖
video 日常生活-Health(現在簡單式 (he/ she)、所有格 (his/her))
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片以Jack及Mary維持健康的方法為主題,透過動畫學習日常生活相關的字詞以及現在簡單式和所有格。例句:Mary brushes her teeth./George washes his hands。影片中出現的單字包含:brush their teeth, do exercise, wash their hands, eat healthy food。
觀看次數13
修改日期:2026-01-02
Word Association E- (Electronic)-資源代表圖
video Word Association E- (Electronic)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為 E- (Electronic)開頭相關的字詞及意涵,例如E-learning, E-book, E-mail, E-wallet, E-ticket。影片中,先介紹Electronic Devices的意思為使用電子的設備,可用縮寫E-___代表。當學生了解E-___代表的意涵後,再透過動畫及圖片解說字詞的意思,例如E-learning的意思為透過電腦、平板、手機等電子設備上網進行學習;電子書(E-book)的意思為透過電子設備閱讀書籍;人們可以透過電子設備傳送電子郵件(E-mail);在電子錢包(E-wallet)中人們可以儲存信用卡、會員帳號、銀行帳戶、收據等資訊;以及人們可以使用電子車票(E-ticket)進出車站。影片的最後,老師藉由複誦的方式協助學生複習所學的字詞,並利用練習題檢視學生的學習程度。
觀看次數18
修改日期:2026-01-02
國家/文化/問候-Greetings-Konnichi wa./ Sayonara./ Annyeong haseyo!/ Aloha!/ Ciao!-資源代表圖
video 國家/文化/問候-Greetings-Konnichi wa./ Sayonara./ Annyeong haseyo!/ Aloha!/ Ciao!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為不同國家的招呼方式及用語。在英國,人們見面時會說Hi和Hello;道別時則會說Bye以及See you。在日本,人們見面時會說Konnichi wa;道別時則會說Sayo-nara。在韓國,人們見面時會說Annyeong haseyo!;道別時則會說Annyeonghi gaseyo!。在美國夏威夷,人們不管見面或是道別時都會說Aloha!。而在義大利,人不論見面或道別時都會說Ciao!。
觀看次數17
修改日期:2026-01-02
動物/病症-Mr.Hippo's Toothache-資源代表圖
video 動物/病症-Mr.Hippo's Toothache
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短劇為Mr. Hippo's Toothache,故事中敘述河馬(Hippo)牙齒痛(toothache),猩猩(gorilla)想到可以在河馬的牙齒綁上藤蔓(vine),再將蛀牙拔下來。最後,在猩猩(gorilla)、獅子(lion)以及大象(elephant)的幫助之下,河馬的蛀牙終於被拔掉。影片的最後,透過練習題檢視學生對短劇內容的理解程度。
觀看次數13
修改日期:2026-01-02
節慶-Saint Patrick’s Day-資源代表圖
video 節慶-Saint Patrick’s Day
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學國外節慶習俗為Saint Patrick’s Day,讓學生認識和了解聖派翠克節的由來、象徵以及相關慶祝活動。聖派翠克節是用來紀念Saint Patrick,時間為每年的3/17日。故事的由來為,當Saint Patrick 16歲時被海盜帶到Ireland,而且被當作奴隸。之後,在神的幫助下,Saint Patrick順利脫逃並且回到家鄉後成為了神父,人們為了紀念他便將三月十七日這天訂為聖派翠克節。聖派翠克節的象徵為shamrocks, leprechauns, green,相關慶祝的活動有Parades and Parties,且人們會穿著綠色的衣服(in green)或是穿得像精靈(dress like leprechauns)。影片的最後,透過練習題檢視學生對Saint Patrick's Day的理解程度。
觀看次數11
修改日期:2026-01-02
休閒活動-Post on Facebook-資源代表圖
video 休閒活動-Post on Facebook
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所介紹的英語學習素材為Post on Facebook,學習如何撰寫貼文並認識在Facebook中各個按鈕的功能如:Photo/video, Feeling/activity, Tag Friends, Check in, Post,並個別解說它們代表的意涵及操作方式,例如Photo/video的功能為可以分享照片或是影片給好友。點擊Feeling則可以表達我們的感受,像是happy, sad, excited, crazy等。Tag Friends的功能為標註好友(Who was with you?);Check in 可以標記造訪的地點(Where you were.);以及可以在欄框中寫下與朋友共度快樂的暑假等文字或是敘述。
觀看次數11
修改日期:2026-01-02
節慶-Santa Claus is Coming to Town-資源代表圖
video 節慶-Santa Claus is Coming to Town
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學國外節慶習俗為Santa Claus is Coming to Town,了解Santa Claus旅行的方式以及如何送禮物給小朋友們。小朋友們會準備牛奶及餅乾給聖誕老人,在聖誕節時,南半球為夏天所以Santa會穿著輕便的衣服及利用水上摩托車和衝浪板來旅行。
觀看次數11
修改日期:2026-01-02
Word Association-Station--資源代表圖
video Word Association-Station-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為station相關的字詞,station可以是一個開放空間(Open Space)或是一棟建築(A Building),字詞代表的意思為提供服務的地方(A Place for a Service)。影片中透過圖片及動畫學習police station, fire station, train station, bus station, space station, gas station等字詞以及涵義,例如main station代表的意思為主要的大車站且在車站內可以搭乘不同的交通運輸工具,像是公車(bus)、火車(rail way)、高鐵(The HSR),甚至可以逛街(go shopping)。當車子沒有汽油時,人們可以在加油站(gas station)內取得;太空人工作的地方為太空站(space station);消防員在消防局(fire station)內工作;警察工作的場所為警察局(police station)。影片的最後,透過練習題幫助學生熟悉所學內容。
觀看次數19
修改日期:2026-01-02
Picture Sequencing-資源代表圖
video Picture Sequencing
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Picture Sequencing,首先解釋順序(sequence)的意思,並舉例常用來描述順序的字詞(例如:first, next, then, last)。之後以天氣變化、毛毛蟲成長階段為情境,讓學生跟據圖片排列順序。最後,以植物生長過程,讓學生應用所學內容將圖片排列出正確的順序。透過影片中天氣變化的順序為:First, it's cloudy./Next, it starts to rain./Then, the rain stops. The sun comes out./Last, it's a beautiful rainbow!;毛毛蟲成長階段為First, there is an egg./Next, a caterpillar comes out./Then, the caterpillar becomes a pupa./Last, it becomes a beautiful butterfly.。
觀看次數77
修改日期:2026-01-02