本影片所學為與病症相關的對話,透過Jess和Tina的聊天內容,得知Jess不舒服並去看醫生,看診過程中發現Jess有除了發燒(fever)外以下症狀(symptoms):頭痛(headache)、流鼻涕(running nose)、咳嗽(coughing)、喉嚨痛(sore throat),需要吃藥(medicine)、多休息(take some rest)和多喝水(drink more water),最後利用練習題幫助學生理解對話內容。
本應片所學為與電話相關的對話,透過Tina和Emily的電話內容,得知朋友不在家而Tina留言(leave a message)請Emily代為轉達並稍後回撥(call back),最後利用練習題幫助學生理解對話內容。影片中提及在電話對話中自我介紹時會說It's ______./ This is ______.。
本影片所學為食物相關單字sandwich, hamburger, hot dog, rice, salad, pizza,影片中透過字卡,讓學生認識字詞。此外,也讓學生根據菜單上的價格,協助顧客計算購買食物的總金額。影片的最後利用練習題讓學生根據菜單上的金額回答問題。影片中使用例句包含:He can choose to eat some salad./She can order a hot dog and some rice./A sandwich and a hot dog are only 130 dollars./A pizza is 220 dollars. /The girls order a sandwich, a hamburger, a hot dog, and some salad to share.
本影片所學單字為shy, brave, nice, smart, bad, naughty,透過字卡以及Nina想要深入認識班上同學為情境,學習如何使用描述人物個性的相關字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據敘述圈選出動應的人物個性。影片中使用例句包含:This is Lance. He is shy. /A boy called Victor always helps the teacher to teach. He knows many things. He is smart!/Danny is nice. Nina always sees him help others.
本影片所學為休閒活動相關片語walk the dog, listen to music, surf the internet, visit a friend, read books, play football, play basketball, play baseball, watch TV,透過設計不同的活動例如圖片配對與圈叉遊戲,加深學生對所學單字的印象。影片的最後透過練習題讓學生根據聽到的字詞選出正確的圖片。
本影片所學為季節相關單字spring, summer, fall, winter,影片中透過May旅遊日記(travel journal)中的景色圖片,讓學生從圖中辨識出正確的季節並學習如何使用字詞。影片的最後利用練習題讓學生根據聽到的字詞選出正確對應的文字及圖片。影片中使用例句包含:It’s spring. There are some cherry blossoms. /Next to the slippers, I can see coconut juice. It’s hot! It is summer!/The leaves turn red. It’s fall in Canada./It’s a photo of a snowy world in Japan. The season is winter.