:::
觀看次數：1 次
問題回報
檢舉
本影片所學為標示的功能，透過動畫及圖片讓學生了解標示的四大功能包含：告訴我們可以做的事情(what we should do)、不可以做的事情(what we should not do)，以及具有指路(find the way)和告知資訊(tell us information)的作用。影片的最後透過不同的標誌，讓學生能正確辨認出標誌代表的功能。
資訊
領域：語文領域-英語文
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ac-Ⅲ-1 校園內簡易的英文標示。
學習表現：3-Ⅲ-2 能看懂校園內簡易的英文標示。
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:國立臺中教育大學
2025
2025-12-19
資源評論或心得分享
