本影片為Weekend Fun，讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，並利用練習題幫助學生熟悉故事內容。Jess和Lili都曬黑了，因為他們上周末去了一趟爺爺家。他們一整個周末都待在戶外，學生須將四個圖片依照活動順序進行排序： Jess and Lily rode bikes in the morning.、After lunch, they played the ball.、Next, Grandpa took them to a river. They swam in late afternoon.、They ran and played outside in the evening.經過這些戶外活動後，這就是Jess和Lili曬黑的原因。

本影片所學為生活用品，影片透過Daniel和爸爸去超市購物，讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，並利用練習題幫助學生熟悉故事內容。影片提及單字為：grocery, shampoo, toilet paper, milk, eggs, olive oil。

本影片所學為根據資訊推論出場所(Places) 的正確名稱。首先，介紹推論(Make Inferences)代表的意思為根據所見的事情(Things we see)以及所知道的事實中(Facts we know)找出答案。接下來讓學生練習透過已知的訊息來進行推論，例如藉由These people cathch bad guys.等資訊來推論出題目所述的場所為警察局(police station)，以及題目中的關鍵字a shopping bag, use a cart及buy some milk, eggs and tissues推測正確的地點為超市(supermarket)。還有藉由關鍵字ride a bike, play on the slide, jump rope等關鍵字推測正確的地點為公園(park)。影片最後，透過練習題讓學生推論出正確的地點名稱。

本影片為It's Painting Time!，讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，並利用練習題幫助學生熟悉故事內容。Aunt Melissa給Tina一張大畫布，Tina邀請Daniel和Jess一起畫畫，學生須將三個圖片依照繪畫順序進行排序： Get painting tools, start to paint, finish painting. 而繪畫用具包括：paints, a palate, a water basket, paint brushes, pencils and aprons.。接下來，學生須將三個圖片依照繪畫順序進行排序：First, they make an outline. Next, they paint and paint and paint. Finally, they finish the painting.之後他們開始整理用具和環境，過了一段時間後，每個人都完成了，大家都很享受一起畫畫的時光。接著幫助學生複習故事順序： First, Aunt Melissa gives Tina a big canvas. Next, Tina asks Jess and Daniel to paint together. Then, they finish the painting. Finally, they put away paiting tools and clean up the room.

本影片所學為學習用品(School Supplies)及玩具(toys)的分類。首先，分別介紹學習用品以及玩具的定義。學習用品為學生用來學習的物品(Things a student use for learning.)；而玩具則為小朋友拿來玩耍的物品(Things for children to play with.)，例如鉛筆(pencil)可以用來寫字(write)，因此屬於學習用品；娃娃則是屬於玩具。影片中透過不同物品的圖片讓練習歸類學習用品及玩具，並介紹常見的玩具包含：球(ball)、風箏(kite)、溜溜球(yo-yo)、玩具恐龍(toy dinosaur)、拼圖(puzzles)以及泰迪熊(A teddy bear)；常見的學習用品則有書(books)、膠水(a glue)、橡皮擦(an eraser)、馬克筆(markers)以及鉛筆盒(pencil box)。影片的最後，透過練習題讓學生將物品歸類到正確的分類。

本影片所學為世界奇景，影片介紹義大利的羅馬競技場，並說明其用途。羅馬競技場有超過五萬座位，人們在此觀賞鬥劍比賽，過去人們可以免費入場觀看鬥劍比賽，通常鬥劍為人們互相搏鬥，有時則是與動物(老虎、獅子、大象)搏鬥，動物在比賽開始前被關在競技場地下室。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為世界各地的食物，影片介紹各地不同的美食，例如：珍珠奶茶(bubble milk tea)來自臺灣、披薩(pizza)來自義大利、咖哩(curry)來自印度、可頌(croissant)來自法國、漢堡(hamburger)來自美國、壽司(sushi)來自日本，最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為字詞聯想，認識book相關的字詞的組成、意涵以及相關知識，例如：storybook, comic bok, science book, book bag, bookworm, bookcase, bookstore 。以bookworm為例，這個字詞是由book和worm所組成的，可以用來形容喜歡閱讀書籍的人 (A person likes to read books very much.)。影片的最後，老師藉由複誦的方式協助學生複習所學的字詞，並利用練習題檢視學生的學習程度。

本影片所學為字詞聯想，認識ball相關的字詞的組成、意涵以及球類運動的規則，包含: basketball, baseball, dodgeball, handball, volleyball。以basketball為例，這個字詞是由basket及ball所組成的，人們將球投進籃框內，因此被稱為basketball；人們將球打擊出去，並踩上壘包的運動被稱為baseball。影片的最後，老師藉由複誦的方式協助學生複習所學的字詞，並利用練習題檢視學生的學習程度。

本影片所學為字詞聯想，認識bag相關的字詞的組成、意涵以及相關知識，在bag前面加上不同單字可以表示不同用途的袋子或包包，影片中所舉的例子包含： book bag, plastic bag, paper bag, shopping bag, handbag。影片當中所介紹的袋子除了塑膠袋(plastic bag)以外，其他皆可重複使用，對地球環境是有益的。影片的最後，老師藉由複誦的方式協助學生複習所學的字詞，並利用練習題檢視學生的學習程度。