本影片所學為中樂透：影片透過Mr. Wang對發票的過程中讓學生學習發票相關單字，並讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，最後再利用練習題幫助學生熟悉故事內容。影片提及單字為：receipt, uniform invoice, uniform invoice lottery，片語：match the lottery。

本影片所學為根據資訊推論出學習用品(School Supplies) 的正確名稱。首先，介紹推論(Make Inferences)代表的意思為根據所見的事情(Things we see)以及所知道的事實中(Facts we know)找出答案。接下來讓學生練習透過已知的訊息來進行推論，例如藉由We use them to cut paper.等資訊來推論出正確名稱為剪刀(scissors)；從We write notes on it .可推論是筆記本(a notebook)。影片中提及的學習用品包含剪刀(scissors)、筆記本(a notebook)、麥克筆(markers)以書包(a book bag)。影片最後，透過練習題讓學生推論出正確的學習用品名稱。

本影片為Weekend Fun，讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，並利用練習題幫助學生熟悉故事內容。Jess和Lili都曬黑了，因為他們上周末去了一趟爺爺家。他們一整個周末都待在戶外，學生須將四個圖片依照活動順序進行排序： Jess and Lily rode bikes in the morning.、After lunch, they played the ball.、Next, Grandpa took them to a river. They swam in late afternoon.、They ran and played outside in the evening.經過這些戶外活動後，這就是Jess和Lili曬黑的原因。

本影片所學為生活用品，影片透過Daniel和爸爸去超市購物，讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，並利用練習題幫助學生熟悉故事內容。影片提及單字為：grocery, shampoo, toilet paper, milk, eggs, olive oil。

本影片所學為室內與戶外活動(Indoor and Outdoor Activities)的分類。首先介紹不同類型的休閒活動，再讓學生根據活動進行的場所分為室內及戶外活動，例如go hiking, go biking, go mountain climbing, go fishing都是屬於戶外活動，而go shopping, play video games則是屬於室內活動。然而go swimming根據游泳的場所可以是室內或是戶外運動。影片的最後，透過練習題讓學生選出正確的休閒活動分類。影片中介紹的休閒活動包含：go biking, go swimming, go fishing, go running, go hiking, go mountain climbing, go camping, go shopping, go to the museum, watch TV, play video games, play the piano。

本影片所學為The Travelling Straw，讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，並利用練習題幫助學生熟悉故事內容。首先，介紹故事的背景為Lena喝完紅茶後，將吸管( the straw )丟進了裝滿的垃圾桶裡。接下來，將故事情節分為兩個部分。第一部分為讓學生將四張圖片依照吸管(the straw )漂流之處進行排序：吸管掉在地板上(the straw falls on the ground)，接著被風吹進排水溝(the wind brings the straw to the drain)，之後跟著水漂流(the straw flows with the water)，流進大海裡(the water brings the straw all the way down to the sea)並且插進烏龜先生的鼻子裡。接著，第二部分情景為救護車帶著烏龜先生到醫院。學生須將四個圖片依照烏龜先生進醫院後的情節進行排序：依序為醫生確認烏龜先生的狀況(The doctor checks Mr.turtle)，接著帶他去照X光(Mr.turtle has an X-ray)，最後進行手術(Mr. turtle has a surgery)。

本影片為Playing catch，影片透過Tina一家人玩傳接球弄壞玻璃的故事，讓學生根據故事情節的發展排列出正確的順序，最後再利用練習題幫助學生熟悉故事內容。

本影片所學為喬遷禮物(Housewarming gifts)的相關文化，透過Chen family搬新家，邀請親朋好友參加喬遷宴的情境，介紹不同國家的喬遷文化。在臺灣，多數人會以紅包(red envelopes)作為禮物，然而在日本與南韓祝賀他人時是使用白包(white envelopes)。在南韓會用toilet paper當作禮物，滾筒式的紙巾代表的是源源不絕的好運與財富(nonstop good luck and money)；在日本，他們會送食物、毛巾、日用品給鄰居作為"挨拶"(greeting)，。在日本的傳統中，為了讓收禮的鄰居知道送禮人是誰，人們會在禮物上寫下自己的姓氏。最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為字詞聯想，認識hair相關字詞並解釋代表意思，例如：吹風機(hair dryer)又可被稱為hair blower；美髮師(hairdresser)會幫客人剪頭髮(haircut)、染頭髮或是設計造型；髮型(hairstyle)是指一個人頭髮的造型。此外，影片中也比較 hairbrush與comb的差異，像是hairbrush上方有短硬毛(bristles)而comb上方的則是齒梳(teeth)。 影片的最後，透過練習題讓學生選出正確的字詞。

本影片所學為母親節(Mother's day)，母親節是為了感謝母親平時照顧家庭的辛苦，每個國家的母親節時間都不盡相同，但大部分國家的母親節為五月的第二個禮拜日(The 2nd Sunday in May)，通常會透過write a card, prepare a cake, give carnations來表達對母親的感謝，但有些國家則有自己獨特的文化，例如：澳洲(Australia)會送菊花(chrysanthemum)，因為chrysanthemum的結尾是mum，即為母親的意思；法國(France)的母親節在五月的最後一個禮拜日，小孩會製作pasta necklace送給媽媽；在泰國(Thailand)，子女會送給媽媽茉莉花圈(jasmine garland)，此外，泰國將8月12日Queen Sirikit的生日當作母親節；在南韓(South Korea)沒有母親節，在5月8日，孩子會送康乃馨給所有家庭成員以表示感謝。影片最後利用練習題幫助學生熟悉母親節。