本影片所學為禁止的標誌。藉由Judy和Alice介紹校園內可見的禁止圖示，學習NO Climbing/ Do not pick the flowers./ NO Playing Allowed代表的意涵，例如頂樓上可見NO Climbing的標誌，代表為了安全不可隨意攀爬。在停車場可見NO Playing Allowed的標誌，代表禁止在停車場內嬉戲、玩耍。

本影片所學單字為日常生活。透過動畫及圖片介紹影片主角George 及Mary 一天的生活作息和維持身體健康的秘訣，讓學生學習相關字詞，如：brush my teeth, wash my face, go to school, go home, take a bath, take a shower, wash my hands等。影片的最後透過句型What does she/he do every day?，讓學生選出正確的字詞或句子。

本影片所學為校園內場所的標誌及名稱，透過主角Kevin尋找遺失的足球的情境，學習地下室(basement)、停車場(parking lot)、屋頂(rooftop)等場所標誌和名稱。此外影片中也補充禁止進入(No entry)的標誌。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學句型為I _______(五官感受) with my eyes/nose/skin/tongue/ ears。透過動畫及圖片練習句型並學習描述五官的感受，例如I smell with my nose.The coffee smells great.。影片後段提供圖片與敘述配合題及填空題，協助學生複習所學內容。主題單字： see, smell, feel, taste, hear。

本影片所學為環保相關的標示以及方式，影片中導入綠色思考(Think green.)及綠色行動(Go green.)的概念，讓學生認識保護地球的措施，例如在不使用的時候，關緊水龍頭(Turn off taps when not in use.)、改爬樓梯(Take the stairs)、不使用的時候關閉電燈(Turn off lights when not in use.)、不使用的時候關閉冷氣(Turn off lights when not in use.)等。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。

本影片所學為遊樂場中的安全標誌(Playground Safety Signs)。透過動畫及圖片讓學生認識4個在遊樂場中應遵守的規範及標誌，例如禁止光腳 (No bare feet.)、禁止推擠 (No pushing)、禁止用錯誤方式使用器材 (No misusing.)、禁止吸菸(No smoking.)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的遊樂場所規則及標誌。最後，利用練習題檢視學生的理解程度。

本影片所學為問句What time does he/she _______ (生活作息)?及回應句 He/She _____ (生活作息) at _____ (時間).。影片中分別介紹Allen與Sally一天的行程，並透過老師詢問Allen與Sally生活作息的時間，讓學生反覆練習句型。此外影片中也補充疑問句What time do they ______( 生活作息)? 及回應句They _____ (生活作息) at _____ (時間). 。影片後段提供句子填空題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：get up, have breakfast, walk to school, have computer class, have dinner, go to bed, take the bus, play tennis, go to cram school。

本影片所學句型與休閒生活及日常生活有關。先說明last night的意思為yesterday night再以學習單上同學的回應，學習句型What did you do last night?及回應句I _____ last night.。最後透過圖片，讓學生選出正確的回應句。影片中使用的單字包含：cooked dinner, cleaned the table, washed dishes, watched TV, played a game。

本影片所學教室用語為Who got the most points?。以園遊會時，紀錄遊戲中得分並找出各項遊戲得分最多的人為情景，學習此用語使用時機。

本影片所學為疑問句 Is he/she from ____ (國家)?及回應句Yes, he／she is.和 No, he/she isn't. He/She is from _____ (國家).。藉由介紹來自不同國家的人物，透過老師詢問人物來自的國家，讓學生學習句型。影片後段提供選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：Taiwan, Netherlands, the UK, Germany, Japan, the USA。