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英語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 1,218 筆
教室用語-What's different?-資源代表圖
video 教室用語-What's different?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學教室用語為What's different?，藉由比較機場及學校內標誌的相異之處，理解此用語使用時機。
觀看次數20
修改日期：2025-12-31
教室用語-Wow! That's Cool!-資源代表圖
video 教室用語-Wow! That's Cool!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學教室用語為Wow, that's cool! ，透過老師形容學生們的畫作很酷為例，讓學生學習此用語使用時機。
觀看次數22
修改日期：2025-12-31
職業-What do you want to be?-資源代表圖
video 職業-What do you want to be?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為問句What do you want to be?／Do you want to be a (an) _____?及回應句I want to be a (an) ______.／Yes, I do.／No, I don't.。藉由訪問不同學生未來想從事的職業，讓學生學習句型。影片後段提供句子填空題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：farmer, police officer, dentist, artist, basketball player, bus driver。
觀看次數38
修改日期：2025-12-31
休閒活動-What did you do yesterday?-資源代表圖
video 休閒活動-What did you do yesterday?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學句型與休閒活動相關。先透過圖片學習動作動詞並說明過去式的時態變化。再練習問句What did you／he／she do yesterday?及回應句I／He／She／They _休閒活動_ yesterday.。最後透過閱讀短文內容及練習題，讓學生熟悉句型。影片中使用的單字包含：listen to music, watch TV, play basketball, play football, play the piano, surf the Internet, ride a bike, visit a friend。
觀看次數33
修改日期：2025-12-31
標示-Playground Signs-資源代表圖
video 標示-Playground Signs
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為遊樂場中的標誌(Playground Signs)。透過動畫及圖片讓學生認識遊樂場中常見的遊樂設施名稱及標誌，包含溜滑梯(slide)、鞦韆(swing)、蹺蹺板(seesaw)。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習所學的遊樂設施名稱及標誌。最後，利用練習題檢視學生的理解程度。
觀看次數38
修改日期：2025-12-31
教室用語-How do you say this?-資源代表圖
video 教室用語-How do you say this?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學教室用語為How do you say this?。以學生詢問老師臺灣美食的名稱為情境，學習此用語使用時機。影片中提及的美食包含：rice dumpling, pearl milk tea, beef noodle soup。
觀看次數20
修改日期：2025-12-31
教室用語-What does this mean?-資源代表圖
video 教室用語-What does this mean?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學教室用語為What does this mean?。以學生詢問老師機場內標誌代表的意涵為例子，學習此用語使用時機。影片中提及的標誌包含：toilet, café, phone。
觀看次數24
修改日期：2025-12-31
休閒活動-What do you do on Sundays?-資源代表圖
video 休閒活動-What do you do on Sundays?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為問句What do you do on Sundays?，以及回應句 I ____(休閒活動) on Sundays.。影片中透過不同的休閒活動圖片或動畫讓學生反覆練習句型。影片後段提供句子重組題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字： go to English class, go shopping, go fishing, go camping, go mountain climbing, play baseball。
觀看次數16
修改日期：2025-12-31
職業與工作-Jobs (farmer, singer, soldier, scientist, police officer, mail carrier)-資源代表圖
video 職業與工作-Jobs (farmer, singer, soldier, scientist, police officer, mail carrier)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學單字為職業。以訪問學生未來想從事的職業為主題，搭配問句What do you want to be? 及回應句 I want to be______.學習相關單字。學生所學單字包含：farmer, singer, soldier, scientist, police officer, mail carrier。
觀看次數21
修改日期：2025-12-31
標示-School Places-Basement, Parking Lot & Rooftop-資源代表圖
video 標示-School Places-Basement, Parking Lot & Rooftop
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為校園內場所的標誌及名稱，透過主角Kevin尋找遺失的足球的情境，學習地下室(basement)、停車場(parking lot)、屋頂(rooftop)等場所標誌和名稱。此外影片中也補充禁止進入(No entry)的標誌。影片的後段藉由圖片和老師重述的方式，幫助學生複習。最後，利用練習題檢視學生對的理解程度。
觀看次數32
修改日期：2025-12-31