本影片所學句型與地點有關。先學習相關單字，再藉由地圖學習問句 Is the __地點A_ across from／next to／behind／in front of／between _地點B_? 及回應句Yes, it is.和No, it's not. It's across from／next to／behind／in front of／between __地點B_ 。最後透過圖片，讓學生練習選出正確的回應句。影片中所學地點包含：library, gym, school, park, hospital, supermarket, museum, bank, police station, home。

本影片所學句型為問句How can we get there?及回應句We can get there on foot/ by_____(交通工具).。以男孩詢問前往該地點的交通方式，讓學生學習句型。影片後段提供句子重組題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字： bike, scooter, MRT, ship, airplane。

本影片所學為問句What's wrong?及回應句I have a ____ (病症).和My/His/Her ____ (身體部位) hurt(s)。以醫院為背景，透過醫生與患者之間的對話，讓學生學習句型。影片後段提供句子填空及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：headache, fever, runny nose, leg, foot, eye(s)。

本影片所學為疑問句Where are you going?及回應句I'm going to the ____ (地點).。透過不同人物描述想要做的事情，帶出人物要前往的地方，讓學生學習句型，例如從"I'm feeling very ill now."可知男孩前往的地點為醫院，此時他可以回應"I'm going to the hospital."。影片後段提供句子填空題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：hospital, park, library, museum, restaurant。

本影片所學單字為職業。以訪問學生未來想從事的職業為主題，搭配問句What do you want to be? 及回應句 I want to be______.學習相關單字。學生所學單字包含：farmer, singer, soldier, scientist, police officer, mail carrier。

本影片所學單字為病症，藉由不同的人物及圖片及句型He/ She has ______.讓學生學習病症相關的字詞如：sore throat, headache, toothache, stomachache, runny nose。影片的最後透過圖片讓學生選出正確的病症名稱。

本影片所學句型與休閒生活及日常生活有關。先說明last night的意思為yesterday night再以學習單上同學的回應，學習句型What did you do last night?及回應句I _____ last night.。最後透過圖片，讓學生選出正確的回應句。影片中使用的單字包含：cooked dinner, cleaned the table, washed dishes, watched TV, played a game。

本影片所學教室用語為How do you spell this?，以詢問食物的拼法為情境，讓學生學習此用語使用時機。影片中提及的標誌包含：meat, fish, cheese。

本影片所學教室用語為What's different?，藉由比較機場及學校內標誌的相異之處，理解此用語使用時機。

本影片所學教室用語為Have you finished?。以期中考鈴聲響時，老師詢問同學們是否完成作答為情景，學習此用語使用時機。