本影片所學為Transportation ，將交通工具的種類區分成陸地(on land)、水上(in water)以及空中(in air)，再利用各種類型的交通工具進行分類，並透過練習題讓學生將所學的交通工具歸類到對應的種類。影片中屬於Air的交通工具有jet, plane, helicopter, hot balloon；屬於Land的交通工具包含car, scooter, taxi, train, bike, bus, the MRT；屬於Water的交通工具則有boat, ship。

本影片所介紹的英語學習素材為閱讀Play Dough的製作材料與流程。影片中首先介紹Play Dough所需的材料及份量有1 cup flour, 1/2 cup salt, 1/2 cup warm water。再透過動畫呈現製作的流程: First, put 1 cup of flour in a bowl. Second, mix it with a half cup of salt. Third, stir in a half cup of water. Fourth, mix well and neat the mixture with hands. Last, add some food coloring to the dough.。此外，也提及在製作時如果Play Dough太乾時(too dry)可加入水(water)，反之若太濕時(too wet)則可加入麵粉(flour)。影片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。

本影片所學國內節慶習俗為Lunar New Year Activities，藉由動畫認識除夕及農曆新年有關的習俗、活動，並讓學生了解這些活動意涵。在農曆新年間人們會和家人相聚，並一同慶祝新年的到來。在除夕(Lunar New Year 's Eve)，人們會進行大掃除(Spring Cleaning)、貼春聯(Paste Spring Couplets)以及在傍晚的時候會一起享用New Year's Eve Dinner。每道年菜具有為新一年帶來好運的名稱，像是興業起家、年年有餘、招財進寶、好彩頭。在團圓飯後，長輩會發紅包給(Give Red Envelopes)給孫子。在紅包中會放入壓歲錢(Lucky Money)，用意為祈求小孩能平安及健康。在新年期間(Lunar New Year Holiday)，人們會拜訪親朋好友、前往廟宇(Visit Temples)參拜、觀賞舞龍舞獅的表演(Watch Lion and Dragon Dance)以及放鞭炮(Set Off Firecrackers)。影片的最後，透過練習題檢視學生對除夕與農曆新年的理解程度。

本影片所學國外節慶習俗為New Year's Eve，藉由動畫認識西班牙(Spain)、日本(Japan)、巴西(Brazil)以及菲律賓(Philippines)等地方舉行的跨年習俗活動及意涵。在西班牙，人們會在12月31日這一天吃12顆葡萄，為新的一年能帶來好運。而在日本，寺廟內的和尚會敲鐘108下替新的一年帶來和平與希望。在巴西，白色具有純潔的象徵，因此人們會在跨年這一天穿著白色的衣服、舉辦派對並在跳海浪時許下願望。而在菲律賓，圓形具有好運的象徵，所以人們會穿著印有圓點圖案的衣服。此外，人們也會打開窗戶迎接好運。

本影片所學為New Year in Thailand and India，介紹泰國和印度的新年及其慶祝方式和由來，讓學生了解不同的文化與節慶代表意涵。泰國的新年(Thai New Year)又可稱為宋干節(Songkran Festival)及潑水節(Water-Splahing Festival)，對泰國人而言宋干節是全國最盛大的佛教節日(Buddhist Celebration)，舉辦時間是在4月(April)且為期2至4天。人們會用水桶或是水槍互相潑水，目的是洗去厄運( To wash away bad luck.)。此外，為了展現尊敬及祈求好運(To bring good luck.)，人們會往佛像(Buddha images)、年長者(elders)及僧侶的手上倒水。印度的新年被稱為侯麗節(Holi Festival)，在印度文中Hoil的意思是color，因此侯麗節又被稱為Festival of Colors。侯麗節屬於印度教節日(Hindu Festival)，舉辦時間是在每年的3月(March)且為期3到16天，人們會圍繞在火堆旁慶祝善戰勝邪惡(the victory of good over evil.) 以及互相潑灑彩色粉末用以祈求保佑(Smear colorful powder on each other's faces for blessing.) 。

本影片以Singing snowman為例，讓學生學習依照故事情節first-second-third的先後發展順序(sequence)排列。影片中展示裝飾雪人的步驟為：一開始戴上一頂帽子(a hat)→加上手臂(arms)→戴上圍巾(scarf)→加上眼睛(eyes)、鼻子(nose)、嘴巴(mouth)，再讓學生依據故事的發展將相應的圖片排列出正確的順序(sequence)。

本影片所學為home相關的字詞，home不僅是與家人同住且同時也是感到放鬆和愛的地方，以及能讓我們感受到歸屬感(We feel a sense of belonging.)。影片中透過圖片及動畫學習homerun, homework, hometown, homesick等字詞以及涵義，例如homework的意思為The practice to do at home.；hometown的意思為The place we were born or grow up；homesick的意思則是The feeling of missing home or hometown.。影片的最後，透過練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學為The Hats in Different Countries，介紹居住在英國(the UK)、墨西哥(Mexico)及臺灣(Taiwan) 等地的帽子。在英國，人們出席婚禮(weddings)或是前往皇家賽馬(Royal Ascot)會時會配戴帽子；在墨西哥人們會在慶祝亡靈節(Día de Muertos)時配戴色彩繽紛的帽子-sombrero。此外，人們也會在這天唱歌(sing songs)跟彈吉他(play the guitars)；在臺灣，農夫工作時會配戴由竹葉(bamboo leaf )製成的斗笠，它具有防曬及防雨的作用。此外，影片中也介紹來自越南(Vietnam)的帽子，雖然材質與斗笠相同，但外觀(shape)上有所差異。

本影片所學為Picture Sequencing，首先解釋順序(sequence)的意思，並舉例常用來描述順序的字詞(例如：first, next, then, last)。之後以天氣變化、毛毛蟲成長階段為情境，讓學生跟據圖片排列順序。最後，以植物生長過程，讓學生應用所學內容將圖片排列出正確的順序。透過影片中天氣變化的順序為：First, it's cloudy.／Next, it starts to rain.／Then, the rain stops. The sun comes out.／Last, it's a beautiful rainbow!；毛毛蟲成長階段為First, there is an egg.／Next, a caterpillar comes out.／Then, the caterpillar becomes a pupa.／Last, it becomes a beautiful butterfly.。

本影片所學為Parks and Stations，讓學生認識Park及Station的差異以及相關場所的名稱。Park代表的意思為人們散步(take a walk)或是玩耍(have fun)的地方，例如水上樂園(a water park)、遊樂園(an amusement park)、鳥園( a bird Park)；Station代表的意思為提供服務的建築(A building for a service.)，像是火車站(train station)、公車站(bus station)、加油站(gas station)等。片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。