本影片所學句型為問句What do you see?及回應句 I see a/an _____ (動物)+動作ing.，以參觀動物園為主題，透過Peter詢問好友在動物園中所見動物，讓學生反覆閱讀並學習句型，影片後段提供句子重組題，協助學生複習所學句型。主題單字：monkey, elephant, tiger, bird, dolphin.

本影片所學句型為問句What would you like to eat/drink? 以及回應句I would like a/some ＿＿ (食物), please.。先認識食物單字，再以不同的餐廳為背景，透過店員與顧客之間的對話學習句型。 影片後段提供問句重組題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：hamburger, French fries, pizza, salad, soup, noodles.

本影片所學句型與髮型有關。藉由對話找出圖片中正確的人物，並學習問句 Does he／she have __髮型_?及回應句Yes, he／she does.和No, he／she doesn't.。最後透過圖片，讓學生練習選出正確的回應句。影片中使用的單字包含：short hair, ponytail, long hair, curly hair, pigtails。

本影片所學教室用語為Five minutes left!。以課堂上老師與學生的互動及報告時為例子，學習此用語使用時機。

本影片所學為問句What's wrong?及回應句I have a ____ (病症).和My/His/Her ____ (身體部位) hurt(s)。以醫院為背景，透過醫生與患者之間的對話，讓學生學習句型。影片後段提供句子填空及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：headache, fever, runny nose, leg, foot, eye(s)。

本影片所學教室用語為Match them up.，以課堂上老師請學生將文字與圖片進行配對為例，讓學生理解此用語使用時機。

本影片所學教室用語為How do you say this?。以學生詢問老師臺灣美食的名稱為情境，學習此用語使用時機。影片中提及的美食包含：rice dumpling, pearl milk tea, beef noodle soup。

本影片所學句型與外型有關，先透過圖片及句子He／She has___，學習髮型的單字short hair, long hair, curly hair, a ponytail, pigtails, crew cut。再藉由句子與人物進行配對，讓學生練習。最後利用圖片練習句型What does he look like?及找出正確的回應句。

本影片所學為問句What do you want to be?／Do you want to be a (an) _____?及回應句I want to be a (an) ______.／Yes, I do.／No, I don't.。藉由訪問不同學生未來想從事的職業，讓學生學習句型。影片後段提供句子填空題及選擇題，協助學生複習所學內容。主題單字：farmer, police officer, dentist, artist, basketball player, bus driver。

本影片所學句型與地點有關。先學習相關單字，再藉由地圖學習問句 Is the __地點A_ across from／next to／behind／in front of／between _地點B_? 及回應句Yes, it is.和No, it's not. It's across from／next to／behind／in front of／between __地點B_ 。最後透過圖片，讓學生練習選出正確的回應句。影片中所學地點包含：library, gym, school, park, hospital, supermarket, museum, bank, police station, home。