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英語文-國小5-6年級(三)
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休閒活動-What Do You Want to Watch?-資源代表圖
video 休閒活動-What Do You Want to Watch?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學對話內容為What do you want to watch?,能了解take turns的意思以及主角一家人分別想看的節目。先透過字幕及動畫聆聽Dainel與家人間的對話,再讓學生自行閱讀一次,最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。
觀看次數4
修改日期:2026-01-01
問候-Today Is Not My Day-資源代表圖
video 問候-Today Is Not My Day
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學對話內容為Today Is Not My Day,能了解Today Is Not My Day代表的意涵以及一天之中Jess所經歷的事情。先透過字幕及動畫聆聽Jess和媽媽之間的對話,再讓學生自行閱讀一次,最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。
觀看次數4
修改日期:2026-01-01
日常生活-Let Me Help You-資源代表圖
video 日常生活-Let Me Help You
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學對話內容為Let Me Help You,能了解Let Me Help You的意思以及Emma幫忙家人所做的事情。先透過字幕及動畫聆聽Emma和家人間的對話,再讓學生自行閱讀一次,最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。
觀看次數4
修改日期:2026-01-01
食物-Famous Drinks in My Country-資源代表圖
video 食物-Famous Drinks in My Country
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學對話內容為Famous Drinks in My Country,能了解臺灣、英國及日本當地知名的飲料,以及認識在日本享用抹茶和在英國享用紅茶的方式。先透過字幕及動畫聆聽Ya-Ru和朋友Hank及Maiko之間的對話,之後讓學生自行閱讀一次,最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。影片中提及的飲料包含:Bubble tea, milk tea, juice, hot cocoa, matcha, black tea。
觀看次數4
修改日期:2026-01-01
時間-It's time for _____ .-資源代表圖
video 時間-It's time for _____ .
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學對話內容為It's time for _____ .,能了解Daniel一天中在不同的時間點該做的事情。先透過字幕及動畫聆聽Daniel與家人及朋友之間的對話,之後讓學生自行閱讀一次,最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。影片中提及的時間點包含:It's time for school./It's time for English class./It's time for break./It's time for dinner./It's time for homework./It's time for bed.。
觀看次數4
修改日期:2026-01-01
食物-What Tableware Do You Use?-資源代表圖
video 食物-What Tableware Do You Use?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學對話內容為What Tableware Do You Use?,能認識Lena及Owen享用不同料理時所使用的餐具。先透過字幕及動畫聆聽Lena與Owen之間的對話,之後讓學生自行閱讀一次,最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。影片中提及的餐具包含:spoon, fork, chopsticks, knife;與料理有關的單字:soup, spaghetti, steaks, Chinese dishes。
觀看次數4
修改日期:2026-01-01
日常生活-What's That Sound?-資源代表圖
video 日常生活-What's That Sound?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學對話內容為What's That Sound?,能了解Lily所聽到的聲音。先透過字幕及動畫聆聽Lily與媽媽之間的對話,之後讓學生自行閱讀一次,最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。
觀看次數4
修改日期:2026-01-01
日常生活-Whose Jacket Is It?-資源代表圖
video 日常生活-Whose Jacket Is It?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學對話內容為Whose Jacket Is It?,能了解出現在Lily家中的物品、衣物所屬的主人。先透過字幕及動畫聆聽Lily與爸爸之間的對話,之後讓學生自行閱讀一次,最後藉由練習題檢測學生是否已理解內容。影片中提及的物品及衣物包含:bike, jacket, sunglasses, phone。
觀看次數4
修改日期:2026-01-01
病症-Seeing a Dentist-資源代表圖
video 病症-Seeing a Dentist
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短文內容為Seeing a Dentist,了解sweet tooth的意思以及Lena看牙醫的經歷。先透過圖片介紹病症的名稱並說明ache具有hurts的意思,再跟著老師一起閱讀文章,最後藉由練習題檢測學生是否已理解文章內容。影片中提及的病症包含:a runny nose, a sore throat, a fever, a headache, a toothache, a stomachache。
觀看次數6
修改日期:2026-01-01
日常生活-Daily Routine-資源代表圖
video 日常生活-Daily Routine
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短文內容為Daily Routine,了解文章中early bird的意思以及Jess和姐姐Emily生活作息與習慣。先透過圖片介紹相關單字,再跟著老師一起閱讀文章,最後藉由練習題檢測學生是否已理解文章內容。 影片中提及的生活作息包含:wake up, get up, brush my teeth, have breakfast, have lunch, have dinner。
觀看次數8
修改日期:2026-01-01