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英語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 950
動物-Do you like bears?-資源代表圖
video 動物-Do you like bears?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為動物相關句型,先讓學生認識動物單字以及問句Do you like _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.。隨後,藉由男孩詢問同學喜愛的動物,讓學生反覆聆聽所學句型,例如男孩詢問Rose: "Do you like tigers?",Rosa回應他"Yes, I do. I like monkeys, too."以及"I don't like zebras."等。影片的最後,透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: bear, elephant, lion, monkey, tiger, zebra。
觀看次數36
修改日期:2025-12-16
位置-Where’s my yo-yo?-資源代表圖
video 位置-Where’s my yo-yo?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為位置相關句型,使用問句Where is my ______? (yo-yo/ ruler/ robot),依照動畫裡的畫面,運用不同的介係詞+地點(under the desk/ in the desk/ by my bag/ on the blue book)來表達不同物品的所在位置。
觀看次數37
修改日期:2025-12-16
食物-Do you want some juice?-資源代表圖
video 食物-Do you want some juice?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為食物相關句型,先讓學生認識食物單字以及學習問句Do you want some _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.,例如男孩詢問女孩" Do you want some milk (ice cream)?",女孩回應他"No, I don't. I want some juice."以及Yes, I do. I want some chocolate ice cream, please.等。隨後,藉由男孩詢問女孩想吃的食物,讓學生反覆聆聽及覆誦所學句型。影片的最後,透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: pizza, rice, water, ice cream, milk, juice。
觀看次數186
修改日期:2025-12-16
日常生活-What are you doing? I am _______. (brushing, washing, making, reading, eating)-資源代表圖
video 日常生活-What are you doing? I am _______. (brushing, washing, making, reading, eating)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為日常生活相關句型,使用現在進行式說明當下動作,透過動畫中角色互動學習問句What are you doing?,以及回應句I am washing/ reading/ eating.,並在這些動詞後面加上不同受詞變成不同情境,最後透過練習題引導學生選出對應的句型。
觀看次數63
修改日期:2025-12-16
動物-Do you have a turtle?-資源代表圖
video 動物-Do you have a turtle?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為動物相關句型,先讓學生認識寵物單字以及問句Do you have a _____? 和回應句Yes, I do./ No, I don't.。隨後,藉由男孩詢問同學喜愛的動物,讓學生反覆聆聽所學句型,例如男孩詢問Nina" Do you have a bird (turtle, rabbit)?",Nina回應他"No, I don't. I don't have a bird (turtle)."以及Yes, I do. I have a rabbit.等。影片的最後,透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: cat, dog, rabbit, bird, turtle, fish。
觀看次數65
修改日期:2025-12-16
地點-Where is he/she ?-資源代表圖
video 地點-Where is he/she ?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為地點相關的句型及in/at的差異 ,使用at代表在一個地點;而使用in則強調在地點裡面。影片中透過人物的所在位置的圖片學習問句Where is he/she ? ,及回應句He/She is ______.,例如:He is in the swimming pool./They are at the zoo./She is in the theme park with her family/He is at the cinema with his friend./They are at school.。
觀看次數48
修改日期:2025-12-16
食物-What Does He/She Want? He/ She Wants some Soup.-資源代表圖
video 食物-What Does He/She Want? He/ She Wants some Soup.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為食物相關句型,使用some表示不可數名詞,透過動畫中角色互動學習問句What does he/ she want?,以及回應句He/ She wants some _______?,影片中使用的例句包含:He/ She wants some food/ drinks.,並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。
觀看次數46
修改日期:2025-12-16
問候-Hello & Goodbye in Spanish and French-資源代表圖
video 問候-Hello & Goodbye in Spanish and French
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為西班牙與法國的招呼語 ,Hello在西班牙是iHola!;在法國白天用Bonjour!,晚上用Bonsoir!。Goodbye在西班牙是iAdios!,在法國則是Au revoir!。
觀看次數59
修改日期:2025-12-16
能力-What is he/she doing in the park? He/ She is _______. (running, walking, swinging, sliding, reading, sleeping, riding a bike)-資源代表圖
video 能力-What is he/she doing in the park? He/ She is _______. (running, walking, swinging, sliding, reading, sleeping, riding a bike)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為能力相關句型,使用現在進行式說明當下的動作,透過動畫中角色的動作學習問句What is he/she doing?,以及回應句He/She is running/ walking/ swinging/ sliding/ reading a book/ sleeping/ riding a bike.,分辨不同性別的單數代名詞he/she,最後透過練習題引導學生選出對應句型。
觀看次數49
修改日期:2025-12-16
文具-Is this your pencil?-資源代表圖
video 文具-Is this your pencil?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為文具相關句型,先讓學生認識文具單字,並透過在失物招領處(Lost and Found)中男孩及女孩的對話學習問句Is this your _____.?和回應句Yes, it is/ No, it isn't.,例如女孩詢問 Is this your pencil?,男孩則回應Yes, it is. Thank you.或是No, it's not.It's yellow.。影片的最後,透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: book, pencil, ruler, eraser, marker。
觀看次數114
修改日期:2025-12-16