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英語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 950 筆
WW2 Unit 3 The Monster Parade-資源代表圖
web WW2 Unit 3 The Monster Parade
于靜文/市立普仁國小國小3-4年級
認知1、能了解課堂中所介紹之目標字彙及句型，並正確回答問題。2、能具有入門的聽、說、讀、寫英語文能力，並運用所學字詞及句型進行簡易日常溝通。技能1、能熟悉並運用句型進行相互問答。2、能將課堂上所學的內容應用於教師指派的任務中。態度1、能主動積極參與小組學習活動，培養團隊合作精神。2、能投入於小組練習並樂於分享分享經驗、想法或作品。
點閱數38
下載數1
修改日期：2025-12-16
問候-Hello & Goodbye in Spanish and French-資源代表圖
video 問候-Hello & Goodbye in Spanish and French
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為西班牙與法國的招呼語 ，Hello在西班牙是iHola!；在法國白天用Bonjour!，晚上用Bonsoir!。Goodbye在西班牙是iAdios!，在法國則是Au revoir!。
觀看次數29
修改日期：2025-12-16
日常生活-What are you doing? I am _______. (brushing, washing, making, reading, eating)-資源代表圖
video 日常生活-What are you doing? I am _______. (brushing, washing, making, reading, eating)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為日常生活相關句型，使用現在進行式說明當下動作，透過動畫中角色互動學習問句What are you doing?，以及回應句I am washing/ reading/ eating.，並在這些動詞後面加上不同受詞變成不同情境，最後透過練習題引導學生選出對應的句型。
觀看次數26
修改日期：2025-12-16
時間-What time is it? Part 2-資源代表圖
video 時間-What time is it? Part 2
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為時間相關的句型，並解釋 a quarter past , a quarter to 的概念。影片中使用的句型包含：What time is it?／It's half past four. ／ It's a quarter to seven.，並透過練習題引導學生選出適合的回應。
觀看次數25
修改日期：2025-12-16
位置-Where’s my yo-yo?-資源代表圖
video 位置-Where’s my yo-yo?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為位置相關句型，使用問句Where is my ______? (yo-yo/ ruler/ robot)，依照動畫裡的畫面，運用不同的介係詞＋地點(under the desk/ in the desk/ by my bag/ on the blue book)來表達不同物品的所在位置。
觀看次數21
修改日期：2025-12-16
能力-What is he/she doing in the park? He/ She is _______. (running, walking, swinging, sliding, reading, sleeping, riding a bike)-資源代表圖
video 能力-What is he/she doing in the park? He/ She is _______. (running, walking, swinging, sliding, reading, sleeping, riding a bike)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為能力相關句型，使用現在進行式說明當下的動作，透過動畫中角色的動作學習問句What is he/she doing?，以及回應句He/She is running/ walking/ swinging/ sliding/ reading a book/ sleeping/ riding a bike.，分辨不同性別的單數代名詞he/she，最後透過練習題引導學生選出對應句型。
觀看次數27
修改日期：2025-12-16
文具-Is this your pencil?-資源代表圖
video 文具-Is this your pencil?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為文具相關句型，先讓學生認識文具單字，並透過在失物招領處(Lost and Found)中男孩及女孩的對話學習問句Is this your _____.?和回應句Yes, it is/ No, it isn't.，例如女孩詢問 Is this your pencil?，男孩則回應Yes, it is. Thank you.或是No, it's not.It's yellow.。影片的最後，透過練習題讓學生選出符合題目敘述的圖片。影片中所學的單字包含: book, pencil, ruler, eraser, marker。
觀看次數69
修改日期：2025-12-16
食物-What do you want? I want a/an ____. (apple, banana, orange, hamburger, sandwich, egg) Part 1-資源代表圖
video 食物-What do you want? I want a/an ____. (apple, banana, orange, hamburger, sandwich, egg) Part 1
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為食物相關句型，透過動畫中角色互動學習問句What do you want?(apple, banana, orange, hamburger, sandwich, egg)，以及回應句I want _______?，影片中使用的例句包含：I want an apple./ I want a hamburger and a sandwich./ I want an apple and two oranges./ I want three eggs.，並透過練習題引導學生選出對應的句型。
觀看次數37
修改日期：2025-12-16
情緒-Are you happy?-資源代表圖
video 情緒-Are you happy?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為情緒相關句型，使用問句Are you _____? (tired/ happy/ thirsty/ hungry/ sad，以及回應句： Yes, I am.與No, I'm not.來表達自身的感受，最後再透過練習題引導學生應用所學句型。
觀看次數50
修改日期：2025-12-16
食物-What Does He/She Want? He/ She Wants some Soup.-資源代表圖
video 食物-What Does He/She Want? He/ She Wants some Soup.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
本影片所學為食物相關句型，使用some表示不可數名詞，透過動畫中角色互動學習問句What does he/ she want?，以及回應句He/ She wants some _______?，影片中使用的例句包含：He/ She wants some food/ drinks.，並透過練習題引導學生選出對應的句型圖片。
觀看次數25
修改日期：2025-12-16