藉繪本教學結合校園樹木介紹也讓學生感受色彩的變化與所處環境。引起動機以英語歌曲暖身,發展活動讓學生以對話練習與Canva簡報介紹繪本Green,綜合活動介紹校園常見樹木,希望學生能更了解環境與自身關係。

教授三年級學生顏色的英文

利用課本、觸屏電視、骰子、獎勵章、Cool English 網站等教學資源, 分1.引起動機2.發展活動3.綜合活動三階段來進行自我介紹(A: What is your name? B: My name is ____________ .)的句型教學. 在引起動機階段是利用英文歌曲做暖身, 在發展活動階段是利用骰子來做師生間及學生與學生間的句型練習, 在綜合活動階段是利用Cool English網站中的遊戲讓學生做句型加強練習.

學習目標： 1. Ss will be able to recognize and say the words in context.2. Ss will be able to use the target language (Where are you? I’m in the…) while participating in the activities. 3. Ss will be able to use target language to introduce their works.

課程設計以「學生為中心」，配合學生的學習特性和能力發展， 培養學生英語學習之興趣，透過學習主題之連結，提供語言使用情境、活化語言學習。再從課程內容出發，藉由英語課中學到的形容詞，輔以影片能探索自己與他人的特色和優點，並從影片中Earth Day (地球日)活動初步了解環保議題，在淨灘活動過後，感受故事主角的情緒，引導學生覺察自己的情緒來源，並能獨立思考、處理與運用訊息的能力。

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影片改編自江南Style歌詞, 俏皮地將歌名重新命名為Umi-style (密西根大學風格)。輕快的rap節奏, 搭配逗趣舞蹈與動作, 讓觀眾可以重點式的了解密西根大學。該校成立於1817年, 是美國知名的大學之一, 片中內容介紹密西根大學的歷史及特色, 例如19個學院, 來自130不同國家的外籍生；此外, 片中也拍攝許多校園的畫面, 使觀眾身臨其境, 十分引人入勝。

介紹11年級台裔美籍學生在美國中文學校參與舞獅團的練習和舞台表演經驗的過程, 協助他更了解身為台裔美籍的傳承和意義。

影片主題為加州一間非常受歡迎的速食餐廳In-n-Out, 作者介紹餐廳菜單, 顧客可以選擇雙倍生菜, 或雙倍起司、或者不要某種配菜, 例如番茄；炸薯條也可以選擇無鹽薯條, 影片中各種速食餐點, 使人食指大動。